Arkadaşlar sendikal analizimiz çok güzel. "Dostlarım, birlikteliğimiz harika..."

Orman kızıl elbisesini düşürür,
Frost, solmuş tarlayı gümüşleyecek,
Gün istemsizce görünecek
Ve çevredeki dağların ötesinde kaybolacak.
Yan, şömine, ıssız hücremde;
Ve sen şarap, sonbahar soğuğunun dostusun,
Göğsüme tatmin edici bir akşamdan kalmalık dökün,
Acı azabın bir anlık unutuluşu.

Üzgünüm: yanımda arkadaşım yok,
Uzun ayrılığı kiminle içeceğim,
Kiminle gönülden el sıkışabilirim?
Ve nice mutlu yıllar dilerim.
Yalnız içiyorum; boşuna hayal gücü
Çevremde yoldaşlarım sesleniyor;
Tanıdık yaklaşım duyulmuyor,
Ve ruhum bir sevgiliyi beklemez.

Tek başıma ve Neva'nın kıyısında içiyorum
Bugün arkadaşlarım beni aradı...
Ama kaçınız orada da ziyafet çekiyor?
Başka kimi özlüyorsun?
Büyüleyici alışkanlığı kim değiştirdi?
Soğuk ışık kimleri senden uzaklaştırdı?
Kardeş yoklamasında kimin sesi sustu?
Kimler gelmedi? Aranızda kim eksik?

Kıvırcık saçlı şarkıcımız gelmedi.
Gözlerinde ateşle, tatlı sesli bir gitarla:
Güzel İtalya'nın mersin ağaçları altında
Sessizce uyuyor ve dost canlısı bir keski
Rus mezarının üzerine yazmadım
Ana dilde birkaç kelime,
Böylece merhabayı asla üzgün bulmazsın
Kuzeyin oğlu, yabancı bir ülkede dolaşıyor.

Arkadaşlarınızla mı oturuyorsunuz?
Yabancı göklerin huzursuz aşığı mı?
Veya yine bunaltıcı tropiklerden geçiyorsunuz
Peki ya gece yarısı denizlerinin sonsuz buzu?
İyi yolculuklar!.. Lise eşiğinden
Şaka yaparak gemiye adım attın,
Artık yolunuz denizlerdir,
Ey dalgaların ve fırtınaların sevgili çocuğu!

Gezgin bir kaderden kurtuldun
Harika yıllar, orijinal ahlak:
Lise gürültüsü, lise eğlencesi
Hayalini kurduğun fırtınalı dalgaların arasında;
Denizin öte yanından bize elini uzattın,
Genç ruhunda bizi yalnız taşıdın
Ve tekrarladı: “Uzun bir ayrılık için
Belki de gizli bir kader bizi mahkûm etmiştir!”

Dostlarım, birliğimiz harika!
O, ruh gibi ayrılmaz ve ebedidir -
Sarsılmaz, özgür ve kaygısız,
Dost ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.
Kader bizi nereye sürüklerse
Ve mutluluk nereye götürürse götürsün,
Biz hâlâ aynıyız: Bütün dünya bize yabancı;
Anavatanımız Tsarskoye Selo'dur.

Bir uçtan bir uca fırtınalar bizi takip ediyor,
Acı bir kaderin ağlarına dolanmış,
Yeni dostluğun koynuna titreyerek giriyorum,
Şart, okşayan kafa...
Hüzünlü ve asi duamla,
İlk yılların güven veren umuduyla,
Kendini yumuşak ruhlu bazı dostlara teslim etti;
Ama selamlamaları acı ve kardeşçe değildi.

Ve şimdi burada, bu unutulmuş çölde,
Çöl kar fırtınasının ve soğuğun meskeninde,
Benim için tatlı bir teselli hazırlandı:
Üçünüz, ruhumun arkadaşları,
Burada sarıldım. Şairin evi rezil oldu,
Ah Puşçin'im, ilk ziyaret eden sendin;
Sürgündeki hüzünlü günü tatlandırdın,
Bunu Lise gününe çevirdin.

Sen Gorchakov, ilk günlerden beri şanslıydın,
Övgü sana olsun - şans soğuk parlıyor
Özgür ruhunu değiştirmedin:
Onur ve dostlar açısından hala aynısın.
Katı kader bize farklı yollar tahsis etti;
Hayata adım atarken hızla yollarımızı ayırdık:
Ama şans eseri bir köy yolunda
Tanıştık ve kardeşçe sarıldık.

Kaderin gazabı başıma geldiğinde,
Evsiz bir yetim gibi herkese yabancı,
Fırtınanın altında baygın başımı eğdim
Ve ben seni bekliyordum, Permesian bakirelerinin peygamberi,
Ve sen geldin, ilham veren tembelliğin oğlu,
Ah Delvig'im: sesin uyandı
Uzun zamandır dinmeyen yüreğin sıcaklığı,
Ve neşeyle kaderi kutsadım.

Bebekliğimizden itibaren şarkıların ruhu içimizde yandı,
Ve müthiş bir heyecan yaşadık;
Bebeklikten itibaren iki ilham perisi bize uçtu,
Ve kaderimiz onların okşamalarıyla tatlıydı:
Ama ben zaten alkışları sevdim,
Sen, gururlu kişi, ilham perileri ve ruh için şarkı söyledin;
Hediyemi hayat gibi, dikkat etmeden harcadım,
Dehanızı sessizce büyüttünüz.

İlham perilerinin hizmeti yaygaraya tahammül etmez;
Güzel görkemli olmalı:
Ama gençlik bize sinsice öğüt veriyor,
Ve gürültülü rüyalar bizi mutlu eder...
Aklımıza gelelim ama artık çok geç! ve ne yazık ki
Geriye dönüp baktığımızda hiçbir iz göremiyoruz.
Söylesene Wilhelm, bizim başımıza da gelen bu değil miydi?
Kardeşim ilhamla mı, kaderle mi akraba?

Zamanı geldi, zamanı geldi! zihinsel acımız
Dünya buna değmez; Yanlış anlaşılmaları bir kenara bırakalım!
Hayatı yalnızlığın gölgesine saklayalım!
Seni bekliyorum gecikmiş dostum
Gelmek; büyülü bir hikayenin ateşiyle
Yürekten efsaneleri canlandırın;
Kafkasya'nın fırtınalı günlerinden bahsedelim,
Schiller hakkında, şöhret hakkında, aşk hakkında.

Benim zamanım geldi... Bayram, ah dostlar!
Keyifli bir buluşma bekliyorum;
Şairin öngörüsünü hatırlayın:
Bir yıl uçup gidecek ve ben yine seninle olacağım.
Hayallerimin antlaşması gerçekleşecek;
Bir yıl geçecek ve ben sana geleceğim!
Ah, kaç gözyaşı ve kaç ünlem,
Ve kaç tane bardak cennete kaldırıldı!

Ve ilki tamamlandı arkadaşlar, tamamlandı!
Ve birliğimizin şerefine sonuna kadar!
Korusun, sevinçli ilham perisi,
Bless: Yaşasın Lyceum!
Gençliğimize sahip çıkan mentorlara,
Ölü ve diri tüm şereflere,
Şükran dolu bir fincanı dudaklarıma götürüp,
Kötülüğü hatırlamadan, iyiliği ödüllendireceğiz.

Daha dolgun, daha dolgun! ve yüreğim yanarken,
Yine dibe kadar iç, damlasına kadar iç!
Ama kimin için? Ah diğerleri, sanırım...
Yaşasın kralımız! Bu yüzden! Haydi krala içelim.
O bir insan! onlar şu an tarafından yönetiliyorlar.
Dedikoduların, şüphelerin ve tutkuların kölesidir;
Onun haksız zulmünü bağışlayalım:
Paris'i aldı, Lyceum'u kurdu.

Biz hâlâ buradayken ziyafet çekin!
Ne yazık ki çevremiz her geçen saat daralıyor;
Kimisi tabutta uyuyor, kimisi uzakta yetim;
Kader izliyor, biz soluyoruz; günler uçup gidiyor;
Görünmez bir şekilde eğilip soğuyor,
Başlangıca yaklaşıyoruz...
Yaşlılığımızda hangimizin Lise Günü'ne ihtiyacı var?
Tek başına mı kutlamak zorunda kalacaksın?

Mutsuz arkadaş! yeni nesiller arasında
Sinir bozucu misafir hem gereksiz hem de yabancıdır,
Bizi ve bağlantı günlerini hatırlayacak,
Titreyen elimle gözlerimi kapatıyorum.
Hüzünlü bir sevinçle olsun
O zaman bu günü kupada geçirecek,
Şimdiki gibi ben, senin rezil münzevinin,
Bunu keder ve endişe olmadan geçirdi.
1825

Allah yardımcınız olsun arkadaşlar
Ve fırtınalarda ve günlük kederde,
Yabancı bir ülkede, ıssız bir denizde
Ve dünyanın karanlık uçurumlarında!
1827

Adam Puşkin'i tanıyoruz,
Puşkin - monarşinin dostu,
Puşkin - Decembristlerin arkadaşı.
Bütün bunlar tek bir şeyin yanında sönük kalıyor:
Şair Puşkin!
A. Blok

Alexander Sergeevich Puşkin. Bu isim her Rus'a tanıdık gelir, her zaman en nazik ve en parlak duyguları uyandırır. Şiirleri, erken çocukluktan yaşlılığa kadar hayatımız boyunca bize eşlik ediyor. Tanıdık satırları yeniden okuduktan sonra onları her seferinde yeni bir şekilde algılıyoruz.
Puşkin'in sözleri güzel ve çeşitlidir. Sadeliği ve aynı zamanda içinde ifade edilen düşünce ve duyguların derinliği ile okuyucuları şaşırtıyor. Şairin sözleri çeşitli temaları ve sorunları yansıtıyordu: tüm yüzyıllarda şairleri endişelendirenler ve 19. yüzyılın ilk üçte birinde ortaya çıkanlar.
“Onun (A.S. Puşkin) şiirinin konusu neydi?” - N.V. Gogol'a sordu. O da şu cevabı verdi: “Her şey bir nesne haline geldi…” Gerçekten de büyük şairin şarkı sözlerinde zamanın gerçek portrelerini, sürekli değişen doğanın resimlerini ve insan varoluşunun anlamına dair felsefi yansımaları bulacağız. İnsanın toplum yaşamındaki rolü hakkında. A.S. Puşkin, şiirleri aracılığıyla tamamen bireysel hisleri (düşünceler ve duygular, zevkler ve deneyimler) aktarır, anıları ve izlenimleri paylaşır, ahlaki idealler için mücadele çağrısında bulunur. Onun sözleri, modern okuyucunun başka bir döneme bakmasına, dünyaya büyük bir şairin gözünden bakmasına olanak tanıyor.
Puşkin'in sözlerinde en önemli yerlerden biri dostluk temasıdır. Tsarskoye Selo Lisesi öğrencisi, harika şair A. S. Puşkin'in elbette birçok arkadaşı vardı: I. Pushchin, Ryleev, Delvig, Kuchelbecker ve diğerleri. Bu nedenle onları birbirine bağlayan dostluk, aynı ideallere ve ilkelere olan inanç şarkı sözlerine de yansıyor (“Sibirya cevherlerinin derinliklerinde…”, “Chaadaev'e”, “I. I. Pushchin” ve diğerleri).
Lise yoldaşlarına ithaf edilen şiirler, en nazik ve en samimi duygularla, dostane birliğin yıkılmazlığına olan inançla doludur:

Dostlarım, birliğimiz harika!
O, ruh gibi ayrılmaz ve ebedidir -
Sarsılmaz, özgür ve kaygısız,
Dost ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.
(“19 Ekim”, 1825)

19 Ekim, lisenin ilk mezunları (A.S. Puşkin'in ait olduğu) öğrencileri tarafından sürekli olarak kutlanan lisenin açılış günüdür. Bu gün, eski dostların buluşmaları, konuşmalar ve tartışmalar, parlak ve nazik ve bazen de üzücü anılarla ilişkilidir. Bu nedenle şairin bazı şiirleri bu tarihle ilişkilendirilir:

Allah yardımcınız olsun arkadaşlar
Ve fırtınalarda ve günlük kederde,
Yabancı bir ülkede, ıssız bir denizde,
Ve dünyanın karanlık uçurumlarında!
19 Ekim”, 1827)

Ve bu kadar çok "fırtına" ve "gündelik" sıkıntılar vardı! Ancak en şiddetli sınav, tarihi bir olayın - Decembrist ayaklanmasının - damgasını vurduğu 1825 yılıydı. Şair herhangi bir gizli topluluğa üye olmamasına ve Senato Meydanı'ndaki ayaklanmaya katılmamasına rağmen "özgürlüğün ilk çocuğu" ile pek çok ortak görüşe, umutlara ve anıya sahipti. Bütün bunlar A.S.'nin sözlerine de yansıyor. Puşkin.
Örneğin, “Arion” (1827) şiirinde, Decembristlerle olan bağlantılarını alegorik bir şekilde tasvir etmek için yazar, şarkı söylemesiyle büyülenen bir yunus tarafından denizde ölümden kurtarılan antik Yunan şairi ve müzisyeninin mitini kullanır. Bu şiirde A.S. Puşkin, kaderini, arkadaşları arasında "gürültülü kasırga"dan sağ kurtulan tek kişi olan Arion'un kaderiyle karşılaştırdı. Şair, "kasırga" sözcüğüyle görünüşe göre Aralık ayaklanmasını kastediyor. Yenilgiye rağmen "gizemli şarkıcı" A.S. Puşkin arkadaşlarına ve ideallerine sadık kalıyor: "Aynı ilahileri söylüyorum."
“Sibirya cevherlerinin derinliklerinde…” şiiri Sibirya'da sürgüne gönderilen Decembristlere bir mesajdı. İçinde A.S. Puşkin arkadaşlarını destekliyor, onları "gururlu sabretmeye" ve buna inanmaya çağırıyor

Ağır prangalar düşecek,
Zindanlar çökecek ve özgürlük olacak
Girişte sevinçle karşılanacaksınız,
Ve kardeşler sana kılıcı verecekler.

Sevgi ve dostluk size kalmış
Karanlık kapılardan geçecekler,
Mahkum deliklerinizdeki gibi
Özgür sesim geliyor.

Decembristlere yakınlık, bazılarıyla dostluk, A.S.Puşkin'in Mikhailovskoye'de sürgüne gönderilmesinin nedeniydi. Orada, yalnızlıktan muzdarip olan şair, I. I. Puşçin'in tüm yasakları ihlal ederek kendisine gelmesi karşısında büyük bir şok yaşadı:

İlk dostum, paha biçilmez dostum!
Ve kaderi kutsadım
Bahçem tenha olduğunda,
Hüzünlü karla kaplı,
Zil çaldı.
(“I. I. Puşçin”)

Şairin gerçek dostluğun büyüklüğünü ve gücünü hissettiği bu olay unutulamazdı. Ve Decembristlerin yenilgisinden sonra A.S. Puşkin, “I. I. Pushchin” (1826), burada bir arkadaşının gelişini hatırlıyor ve I. Puşchin'in hapishanesinin “açık lise günlerinin bir ışınıyla” aydınlatılması için “kutsal takdire dua ediyor”. Bu şiir, ağır işlerde çalışan I. Puşçin'e, Decembristlere "Sibirya cevherlerinin derinliklerinde..." mesajıyla birlikte gönderildi.
Böylece A. S. Puşkin'in şiirleri, samimiyetleri ve sadelikleri, sonsuz dostluk duygusuna olan inançlarıyla okuyucuları şaşırtıyor. Okunması ve hatırlanması çok kolaydır, kişinin ruhunda silinmez izlenimler bırakırlar. N.V. Gogol, Puşkin'in şiirlerinde "dış parlaklık olmadığını", "basit" ve "düzgün" olduklarını, "çok az kelime olduğunu, ancak o kadar kesin ki her şeyi kastettiklerini" yazdı.
Ve Puşkin'in şiirlerinin tüm anlamını anlamak, şairle sevinçleri ve üzüntüleri yaşamak için, onun şiirlerinin bir koleksiyonunu alıp A. S. Puşkin'in şiirinin sıradışı ve harika dünyasına dalmanız yeterli.

Puşkin'in bu şiiri lisedeki arkadaşlarına ithaf edilmiştir ve elbette başlık bile o lisenin açılış şenlik tarihini yansıtmaktadır. Şimdiye kadar bu, Rusya'daki lise öğrencilerinin günüydü.

Bu kurumun ünlü (ve ilk) mezunlarının güçlü bir dostluğu vardı. Şiirde Alexander Sergeevich herkes hakkında ilginç ve hoş bir şekilde konuşuyor.

Şiir sonbahar doğasının bir tasviriyle başlıyor: ilk don, sıkıcı bir gün, kızıl bir gün batımı... melankoli ve melankoli havası. Kahraman, gençliğini hatırlayarak zihinsel acısını bastırmak için şarap içer. Zengin bir şekilde dekore edilmiş bir oda olmasına rağmen (şömineli bile olsa) şimdi bir hücredeymiş gibi yaşıyor, ancak Puşkin burada üşümüş ve yalnız hissediyor. Yalnız içtiğini itiraf ediyor - yakınlarda tek bir arkadaş yok. Ve gerçekten çok isterdim biriyle samimi bir şekilde konuşmayı, susmayı, bir dostun elini candan sıkmayı... Ama kahramanın sadece anıları vardır. Hayal gücü geçmişteki arkadaşlarını çağırıyor. Bu gün onların lise günüdür. Yalnız bir kahraman boşluğa sorular sorar. Örneğin şu anda hangi arkadaşlarınız bu tarihi kutluyor ve bunu gerçekten kim hatırlıyor? Sosyal hayata ve kaygılara kapılıp unutmuş olabilirler. Keşke herkes hayatta olsaydı...

Ve burada şair zihinsel olarak kendi kendine, örneğin arkadaşı Korsakov'un gelmediğini yanıtlıyor. Sanki Puşkin için hâlâ yaşıyormuş gibi: gözlerinde ateş, gitarıyla. Aslında arkadaş zaten İtalya'da gömülmüş ve mezarının üzerinde Rusça tek bir kelime bile yok.

Sonra dünya turuna çıkan denizci Matyushkin'i hatırlıyorum. Herhangi bir yerde olabilir - tropik bölgelerde veya buzda. Puşkin bu sorunlu adama mutlu bir yolculuk diler. Arkadaşı sanki arkadaşlarını unutmamış gibi lise coşkusunu korudu.

Temel olarak yazar arkadaşlarının isimlerini vermiyor. Daha sonra geniş çapta duyuldu, şimdi yorumlara dönebilirsiniz.
Şimdi yazarın Tsarskoye Selo tarafından birleştirilen güçlü dostluklarına hayran kaldığı kıta. Yakınındaki yeni arkadaşlarıyla hayatın zorluklarını unutmak istediğini ancak lisedeki arkadaşlarının yerini kimsenin dolduramayacağını itiraf ediyor.

Ve sonra Puşkin, sürgüne geldikleri için kendisine daha da yakın olan arkadaşlarını hatırlıyor. Önce Puşçin geldi. İkincisi, sürgünün köy yolunda karşılaştığı Gorchakov'du. Ve kader onları uzun zaman önce ayırmış olsa da, tanıştıklarına sevindiler. Ve şair neredeyse umutsuzluğa düştüğünde Delvig ortaya çıktı; bir arkadaşı onda ilham uyandırdı. Delvig de bir şairdir ama mizaç olarak Puşkin'e benzemez. Alkışa ihtiyacı yok; sessizce ve kendisi için yaratıyor. Şair aynı zamanda diğerlerini de hatırlıyor... hem öğretmenleri hem de kurucuları.

Şiir, liseye övgü ünlemleriyle iyimser bir şekilde bitiyor.

Puşkin'in 19 Ekim şiirinin analizi

Büyük Rus yazar Alexander Sergeevich Puşkin'in ünlü ve tanınmış şiiri "Ondokuz Ekim", çok uzun zaman önce tanınmışlığını ve ulusal şöhretini çoktan kazanmıştır. Bu şiirin kıtasal olduğunu ve bu yazarın bu tür çok fazla eseri olmadığını belirtmekte fayda var. Yaratılışında, kafiye formülünün iyi bilinen yazma tekniği ile tamamlanan sekiz satır kullanılmıştır.

Şiirin ana teması dostluk temasıdır ve yazar tarafından gerçekten şiirsel olarak yaratılmış başyapıtı "Ondokuz Ekim" de özel bir bütünlük ve özenle ortaya çıkar. Bu eser bin sekiz yüz yirmi beş yılında yazılmıştır.

Ayrıca bu eserin bir ithaf olduğunu da belirtmekte fayda var, lisenin açılışına ithaf edilmiştir. Başlangıç olarak adlandırılabilecek ilk satırlarının üzüntü, melankoli ve üzüntüyle iç içe olduğunu belirtmekte fayda var. Bütün bu duygular, yaşam tarzından ve onu önleyen koşullardan kaynaklanmaktadır.

Bu eserin yaratıldığı sırada Puşkin sürgündedir ve onlar için en önemli günde arkadaşlarıyla buluşma fırsatına sahip değildir. Ancak buna rağmen yazar onlara ruhen yakın olmak için mümkün olan her şeyi yapmaya çalışır ve uzaktan da olsa duygularını onlara aktarmaya çalışır.

Her şeyden önce o günlerde arkadaşlarda özellikle değer verilen şey, arkadaşlığa olan inançları, neredeyse her yönden benzerlikleri, en zor ve zor zamanlarda kurtarmaya gelme kararıydı. Arkadaşlarına gerçek ve kırılmaz dostlukları için içtenlikle minnettar olan Alexander Sergeevich, sevdiklerinde de buna değer veriyor.

Ayrıca şiirin, yazar gibi o dönemde sürgünde olan birkaç kişiden bahsettiğini de belirtmek gerekir. Alexander Sergeevich'in ailesi ve arkadaşları hakkındaki düşünceleri ve bu insanlar sayesinde kendini üzgün ve yalnız hissetmemesi sayesinde oldu.

İlgini çekebilir

Akhmatova'nın şiirinin analizinde bir sesim vardı. Rahatça aradı...
Ünlü eserlerden biri de “Bir sesim vardı. Rahatça seslendi..." büyük Rus şairi Anna Akhmatova 1917'de yazıldı.
Yesenin 6. sınıf Köpeğin Şarkısı şiirinin analizi
Bu eser Sergei Senin tarafından 1915'te yazıldı, ancak yalnızca 1919'da yayınlandı. Yazarın çağdaşlarının anılarına göre şiiri halka okuyan Yesenin, gözyaşlarından utanmıyordu, bu da şiirin önemli bir bölümünü oluşturuyordu. seyirci kahkahası
Nekrasov'un Yağmurdan Önce şiirinin analizi
Nekrasov, manzara şiiri hakkında her zaman oldukça aşağılayıcı bir şekilde konuştu, yalnızca romantik doğaların bu tür şeyleri karşılayabileceğine, insanlar arasındaki farklılıklara ve mevcut eşitsizliğe kolayca göz yumanların olduğuna inanıyordu.
Bunin'in Umutsuzluk şiirinin analizi
Aslında Rus doğası çoğunlukla kuzeyin doğasıdır. Elbette Rusya'da da genç bölgeler var ama ana parametrelere baktığınızda Rusya hala bir kuzey ülkesi. Çam gibi şiddetli ve kalıcı.
Blok'un Gece, Sokak, Fener, Eczane şiirinin analizi
Alexander Blok harika bir yazar ve romantik ama aynı zamanda hâlâ gerçekçi. Şiirleri ruhta gizlenemeyen bir duygu dalgası uyandırır. A. Blok 1912'de, daha doğrusu 10 Ekim'de alışılmadık dediği bir şiir yazdı.

Yazma zamanı

Şiir, Puşkin'in Mihaylovski sürgününde olduğu 1825 sonbaharında yazılmıştır ve Lise gününe ithaf edilmiştir.

Ders

Şiirin teması dostluktur. Mezunlar, liseden mezun olduktan sonra her yıl lisenin açılış günü olan 19 Ekim'de toplanmaya karar verdiler.

Sürgün yıllarında Puşkin, yıldönümü gününde yoldaşlarının yanında olamayınca, toplananlara selamlarını iletti. Puşkin, 1825 tarihli mesajında arkadaşlarına sesleniyor, Lyceum günlerini, sınıf arkadaşlarını hatırlıyor. Onları tek bir ailede birleştiren dostluktan bahsediyor.

Ana düşünce (fikir)

Lyceum, özgür düşüncenin ve özgürlük sevgisinin beşiği, lise öğrencilerini "kutsal kardeşlik" altında birleştiren bir "lise cumhuriyeti" olarak Puşkin'in anısına sonsuza kadar kaldı.

Şiir, arkadaşlara karşı samimi bir sevgi duygusuyla ısınır. Dostluk temasına, zamanın geçişine, yaşamın sonsuzluğuna ve değerine dair farkındalık teması da eşlik ediyor. Şiirin tamamı dostluğa, onun ilham verici ve destekleyici gücüne bir ilahidir.

Kompozisyon, şiir

Şiirin türü, dostluğun hüzünlü bir mesajıdır. Şiirsel ölçü, beşli ölçü ve altılı ölçüdür; kafiye sistemi, değişen erkek ve dişi kafiyelerle çevreleyici ve çaprazdır. Şiirin her biri sekiz satırdan oluşan 19 kıtası vardır.

1. kıta, bir Ekim gününün ve bu gün aracılığıyla şairin ruhunun durumunun, yalnızlığın verdiği üzüntüyü ve kendisi için çok değerli olan arkadaşlarından ve dünyadan zorla uzaklaşmanın bir açıklamasıdır. Bu tanımlamada pek çok lakap (terk edilmiş bir hücre, tatmin edici bir akşamdan kalmalık, bir unutuş anı, acı bir azap), metaforlar (gün, sanki iradesi dışında görünecek; şarap, sonbahar soğuğunun dostu), aliterasyonlar (sonbaharın soğuğunun dostu) vardır. orman kızıl elbisesini düşürür, don gümüşleşir), lirik kahramanın ruh halinin bir resmini yaratır.

2. kıta şairin ruh halinin bir tasviridir, yalnızlığı ve hayal gücüne yapılan boş çağrıları vurgular. Bu dörtlükte, Puşkin'in bulunmadığı bir ziyafet teması ortaya çıkıyor - Puşkin'in şiirlerinde bir ziyafet imajı her zaman dostluk temasına eşlik ediyor. Şair, bu dörtlükte ters çevrilmiş karmaşık cümleler kullanır ve duygularını anlatırken özel bir özlülük ve ifade gücü elde eder:

Üzgünüm: yanımda arkadaşım yok,

Uzun ayrılığı kiminle içeceğim,

Kiminle gönülden el sıkışabilirim?

Ve nice mutlu yıllar dilerim...

3. kıta onun yalnızlığını vurgulayarak başlıyor:

Tek başıma ve Neva'nın kıyısında içiyorum

Bugün arkadaşlarım beni aradı...

Bu noktadan itibaren kahramanın ruh hali ve ruh hali bir dönüşüme uğramaya başlar: arkadaşlarını hatırlar, sorular sorar, arkadaşlarına hitap eder. Ve yalnızlık azalır. Sanki kendini arkadaşlarının arasında buluyor. Cevaplarını tahmin ederek onlara sorar:

Ama kaçınız orada da ziyafet çekiyor?

Başka kimi özlüyorsun?

Büyüleyici alışkanlığı kim değiştirdi?

Soğuk ışık seni kimden uzaklaştırdı?

Kardeş yoklamasında kimin sesi sustu?

Kimler gelmedi? Aramızda kim eksik?

4. ve 5. kıtalar - Puşkin arkadaşlarını ve sınıf arkadaşlarını hatırlıyor: 26 Eylül 1820'de Floransa'da ölen besteci Nikolai Aleksandroviç Korsakov. Bu, sınıf arkadaşlarının ilk kaybıydı:

Kıvırcık saçlı şarkıcımız gelmedi.

Gözlerinde ateşle, tatlı sesli bir gitarla:

Güzel İtalya'nın mersin ağaçları altında

Sessizce uyuyan ve dost canlısı keskiden

Rus mezarının üzerine yazmadım

Ana dilde birkaç kelime...

Arkadaşlarınızla mı oturuyorsunuz?

Yabancı göklerin huzursuz aşığı mı?

Veya yine bunaltıcı tropiklerden geçiyorsunuz

Peki ya gece yarısı denizlerinin sonsuz buzu?

İyi yolculuklar!..

6. kıta - Matyushkin'in arkadaşlarına "uzattığı" dost elinden bahseden Puşkin, lise öğrencilerinin Delvig tarafından yazılan marşını aktarıyor:

Uzun bir ayrılık için

Gizli bir kader bizi mahkûm etmiş olabilir!

7. kıta - Sanki ayrılığın kaçınılmazlığına meydan okuyormuşçasına, Puşkin, arkadaşlarını yalnızca ayrılık için bir araya getirmekle kalmayıp aynı zamanda hepsini sonsuz dostlukla birbirine bağlayan Lyceum'a bir ilahi söylüyor. Bu kıta kulağa şenlikli ve ciddi geliyor - şairin ruh hali çarpıcı biçimde değişiyor:

Dostlarım, birliğimiz harika!

O, ruh gibi bölünmez ve ebedidir -

Sarsılmaz, özgür ve kaygısız,

Sonsuz ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.

Kader bizi nereye sürüklerse,

Ve mutluluk nereye götürürse götürsün,

Biz hâlâ aynıyız: Bütün dünya bize yabancı;

Anavatanımız Tsarskoye Selo'dur.

Lyceum'un sadece Puşkin'in değil, aynı zamanda Lyceum bağlarıyla birbirine bağlanan, kaderleri çok farklı gelişen, ancak hepsinin ortak bir noktası olan insanların hayatındaki önemi hakkında en önemli sözler söylendi - kutsal ve değerli bir yer. onlara.

8. kıta - Puşkin, kaderinin zorluklarından, yaşadığı denemelerden, yalnızlıktan ve yeni, "lise dışı" arkadaşlarına ihanetten bahsediyor. Zıt bir tonlama bu şekilde ortaya çıkıyor: Dost canlısı lise dünyasının doluluğu, "büyük" dünyadaki yalnızlıkla tezat oluşturuyor:

Bir uçtan bir uca fırtınalar bizi takip ediyor,

Acı bir kaderin ağlarına dolanmış,

Yeni dostluğun koynuna titreyerek giriyorum,

Yorgun, okşayan bir kafayla...

...kendimi yumuşak bir ruhla diğer dostlara teslim ettim;

Ama selamları acı ve kardeşçe değildi...

9-a, 10-a, 11. kıtalar - Puşkin, "bu unutulmuş vahşi doğada, çöl kar fırtınası ve soğuğun meskeninde" üç sınıf arkadaşının onu nasıl ziyaret ettiğine seviniyor: Pushchin, Gorchakov, Delvig:

Şairin evi rezil oldu,

Ah Puşçin'im, ilk ziyaret eden sendin;

Sürgündeki hüzünlü günü tatlandırdın,

Onun liseye gittiği gün sen değiştin...

...Sen Gorchakov, ilk günlerden beri şanslıydın,

Övgü sana olsun - şans soğuk parlıyor

Özgür ruhunu değiştirmedin:

Onur ve dost olarak hala aynısın...

...Ve sen geldin, ilham veren tembelliğin oğlu,

Uzun zamandır dinmeyen kalp ısısı...

Şair, arkadaşlarının her birinin doğru ve dikkat çekici bir tanımını yapar, özellikle onlarda "ruhun özgürlüğü" ve kalp sıcaklığının tezahürlerini vurgular.

12., 13., 14. kıtalar - Delvig adıyla, yaratıcılık teması, ortak önemli bir konu - Şiir ortaya çıkıyor:

... İlham perilerinin hizmeti yaygaraya tahammül etmez;

Güzel, görkemli olmalı...

Ve bu konunun ardından şair, geleceğin Decembrist'i Wilhelm Kuchelbecker'in imajı ve tutkulu konuşmalarının yankıları ortaya çıkıyor:

...seni bekliyorum, gecikmiş dostum -

Gelmek; büyülü bir hikayenin ateşiyle

Yürekten efsaneleri canlandırın;

Kafkasya'nın fırtınalı günlerinden bahsedelim,

Schiller hakkında, şöhret hakkında, aşk hakkında...

15. dörtlük - en yakın arkadaşlarıyla "tanışan", yüzlerini ve karakterlerini hayal gücünde canlandıran, sanki uzanmış el sıkışıyormuş gibi sıcaklıklarını hisseden şair artık yalnızlık ve melankoli hissetmiyor, umut ve inanç dolu:

...hoş bir buluşma bekliyorum;

Şairin öngörüsünü hatırlayın:

Bir yıl geçecek ve ben yine seninle olacağım...

Ve yine bir ziyafetin resmi ortaya çıkıyor - gelecek, ancak Puşkin'in sürgündeyken hatırladığı bayramlar kadar gerçek:

...Bir yıl geçecek ve ben sana görüneceğim!

Ah, kaç gözyaşı ve kaç ünlem,

Ve kaç tane bardak cennete kaldırıldı!

Bu satırlarda o kadar çok güven ve enerji var ki, daha sonraki kıtalarda bu rüya gerçek oluyor: Puşkin, dostane bir ziyafette kadehini kaldırıyor ve kadeh kaldırıyor.

16. kıta Lyceum'a ve onun akıl hocalarına bir övgüdür. Puşki'nin bu kıtalarda cömert olduğu vurgulanmalıdır: yalnızca öğrencilerin öğretmenlerinden aldıkları iyiliğin hatırlanması çağrısında bulunur:

Korusun, sevinçli ilham perisi,

Bless: Yaşasın Lyceum!

Bize sadık kalan mentorlarımıza,

Ölü ve diri tüm şereflere,

Şükran dolu bir fincanı dudaklarıma götürüp,

Kötülüğü hatırlamadan, iyiliği ödüllendireceğiz...

17. kıta - bir sonraki fincan Puşkin tarafından beklenmedik bir kişi için kaldırılıyor. Şu anda o kadar cömert ki, haksız zulmünden dolayı kralın kendisini affediyor. Porfir taşıyan otokratın kendisine karşı adaletsizliğini şu sözlerle meşrulaştırıyor:

…İnsan! onlar şu an tarafından yönetiliyorlar.

Dedikoduların, şüphelerin ve tutkuların kölesidir...

Böylelikle Puşkin çarı küçük düşürmez, aksine onu sıradan ölümlülerle eşitleyerek onu daha insancıl ve nazik kılar.

Ve Çar'ın Puşkin için en önemli icraatlarının iki olduğu ortaya çıkıyor: "Paris'i aldı, liseyi kurdu."

18., 19. kıtalar gelecekteki hayata bir bakış, kaçınılmaz kayıp ve üzüntülerin anlaşılması, “oradan”, sonsuzluktan bakışa bir çağrıdır:

...Kader izliyor, biz soluyoruz; günler uçup gidiyor;

Görünmez bir şekilde eğilip soğuyor,

Başlangıcımıza yaklaşıyoruz...

Yaşlılık çağındaki bazılarımız için Lise Günü

Tek başına kutlamak zorunda kalacaksın...

Puşkin bu kişinin kim olacağını bilmiyor ama sanki o gelecek güne, o dünyaya, ruhuna giriyor ve nasıl olduğunu hayal ediyor.

...yeni nesiller arasında

Sinir bozucu misafir hem gereksiz hem de yabancıdır,

Bizi ve bağlantı günlerini hatırlayacak,

Titreyen elimle gözlerimi kapatıyorum.

Ve Puşkin, sanki başladığı noktaya dönüyormuş gibi şiiri tamamlıyor - şöminenin önünde bir kadeh şarapla münzevi bir şekilde oturuyor. Ve bu resimde artık üzüntü yok, yalnızca huzur ve alçakgönüllülük, bilge akışın farkındalığı, yaşam döngüsü var:

Hüzünlü bir sevinçle olsun

O zaman bu gün kupada geçirilecek,

Şimdiki gibi ben, senin rezil münzevinin,

Bunu keder ve endişe olmadan geçirdi.

Şiir anlamsal zıtlıklar, ruh halindeki değişiklikler, karşıt imgelerin ve tonlamaların değişmesi üzerine inşa edilmiştir. Aynı anda üç zamanı içeriyor: Puşkin'in esaret altında yaşadığı günümüz; sonra lise günlerinin anılarını, parlak ve neşeli bir ortak geçmişin kardeşlik dostluğunu takip edin; Son kıtalarda şairin kendisini ve arkadaşlarını neyin beklediğini tahmin etmeye ve anlamaya çalışarak geleceğe bir bakış beliriyor.

Yaşam çemberinin, akışının, içindeki farklı renklerin birleşiminin bir resmi bu şekilde ortaya çıkıyor: üzüntü, neşe, kayıplar ve kazançlar, umutsuzluk ve zevk, hapis ve dostça ziyafet, yalnızlık ve kardeşlik çemberi - tek kelimeyle, bir Puşkin'in şiirinin dikkat çekici niteliklerinden biri bütünüyle uyum içinde ortaya çıkıyor.

Dostlarım, birliğimiz harika!
O, bir ruh gibi bölünmez ve ebedidir -
Sarsılmaz, özgür ve kaygısız
Dost ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.
Kader bizi nereye sürüklerse,
Ve mutluluk nereye götürürse götürsün,
Biz hâlâ aynıyız: Bütün dünya bize yabancı;
Anavatanımız Tsarskoye Selo'dur.

Bir uçtan bir uca fırtınalar bizi takip ediyor,
Acı bir kaderin ağlarına dolanmış,
Yeni dostluğun koynuna titreyerek giriyorum,
Yorgun, okşayan bir kafayla...
Hüzünlü ve asi duamla,
İlk yılların güven veren umuduyla,
Kendini yumuşak ruhlu bazı dostlara teslim etti;
Ama selamlamaları acı ve kardeşçe değildi.

Bebekliğimizden itibaren şarkıların ruhu içimizde yandı,
Ve müthiş bir heyecan yaşadık;
Bebeklikten itibaren iki ilham perisi bize uçtu,
Ve kaderimiz onların okşamalarıyla tatlıydı:
Ama ben zaten alkışları sevdim,
Sen, gururlu kişi, ilham perileri ve ruh için şarkı söyledin;
Hediyemi hayat gibi dikkatsizce harcadım,
Dehanızı sessizce büyüttünüz.

Biz hâlâ buradayken ziyafet çekin!
Ne yazık ki çevremiz her geçen saat daralıyor;
Kimisi tabutta uyuyor, kimisi uzakta, yetim;
Kader izliyor, biz soluyoruz; günler uçup gidiyor;
Görünmez bir şekilde eğilip soğuyor,
Başlangıcımıza yaklaşıyoruz...
Yaşlılığımızda hangimizin Lise Günü'ne ihtiyacı var?
Tek başına mı kutlamak zorunda kalacaksın?

Puşkin'in 19 Ekim 1825 tarihli şiirinin analizi

19 Ekim Puşkin için önemli bir tarihti. 1811'de bu gün, şair için yeteneğinin beşiği haline gelen Tsarskoye Selo Lisesi'nin açılışı gerçekleşti. Çalışmaları sırasında ana hayat görüşleri ve inançları oluştu. Puşkin, hayatının sonuna kadar sadık kaldığı gerçek arkadaşlar buldu. Liseden mezun oldukları gün yoldaşlar, “kutsal birlikteliklerini” bozmamak, acılarını ve sevinçlerini paylaşmak için her yıl 19 Ekim'de bir araya gelme kararı aldılar. 1825 yılında Puşkin köyde sürgünde olduğundan ilk kez bu dostane toplantıya katılamamıştı. Mihaylovski. Kendisi yerine şiirsel bir mesaj gönderdi.

Puşkin önemli bir yıldönümünü tek başına kutluyor. Gerçek arkadaşlarına kadeh kaldırır ve onlarla zihinsel bir konuşma yapar. Şiirde lise öğrencilerinin her birine özel hassas dizeler verilmiştir. "Kıvırcık şarkıcımız", 1820'de Floransa'da ölen ve şu anda "İtalya'nın mersin ağaçları altında" uyuyan N. A. Korsakov'dur. “Huzursuz Aşık” - Sayısız deniz yolculuğuyla ünlü F. F. Matyushkin. Puşkin, ne ölümün ne de mesafenin, ortak gençlikleriyle sonsuza kadar bağlı olan arkadaşların manevi iletişimini engelleyemeyeceğini belirtiyor.

Şair daha sonra kendisini "sürgünde" ziyaret edenlere dönüyor: Puşçin, Gorçakov ve Delvig. Puşkin'e en yakın olanlar onlardı, en gizli düşüncelerini ve fikirlerini onlarla paylaştı. Şair, yoldaşlarının başarısından içtenlikle mutludur. Modern bir okuyucu Tsarskoye Selo Lisesi'nden bahsettiğinde, öncelikle Puşkin'le bağlantı kurar. Mezunların geri kalanı da çeşitli alanlarda başarılar elde etti ve bu da şairin onlarla çalıştığı için gurur duyma hakkını verdi.

Neşeli bir manevi yakınlık hissinin etkisi altında olan Puşkin, kendisini "gücendiren" çarı affetmeye hazırdır. Ona içki içmeyi teklif eder ve imparatorun da bir insan olduğunu, hatalara ve yanılgılara yatkın olduğunu unutmaz. Şair, Lyceum'u kurmak ve Napolyon'u yenmek adına hakareti affeder.

Finalde Puşkin, yıllık toplantının birden fazla kez tekrarlanması yönündeki umudunu dile getiriyor. Şairin zamanla arkadaş çevresinin kaçınılmaz olarak daralmasıyla ilgili sözleri kulağa üzücü geliyor. Bir yıldönümünü daha tek başına kutlamak zorunda kalacak olan zavallı ruh için üzülüyor. Puşkin mesajını geleceğe çeviriyor ve yaşayan son lise öğrencisinin bu günü "kedersiz ve endişesiz" geçirmesini diliyor.