հունվարի 1-ի վերլուծություն. Լերմոնտովի «Հունվարի 1» բանաստեղծության վերլուծություն

«Հունվարի առաջին» Միխայիլ Լերմոնտով

Որքան հաճախ, շրջապատված խայտաբղետ ամբոխով,
Երբ իմ առջև, կարծես երազի միջով,
Երաժշտության ու պարի աղմուկով,
Փակ ելույթների վայրենի շշուկով,
Անհոգի մարդկանց պատկերները փայլում են,
Դեկորատիվ քաշված դիմակներ,

Երբ դիպչում են սառը ձեռքերիս
Քաղաքի գեղեցկուհիների անփույթ խիզախությամբ
Ձեռքեր, որոնք վաղուց անխոնջ են, -
Արտաքինից ընկղմված նրանց շքեղության և ունայնության մեջ,
Հոգուս մեջ շոյում եմ մի հին երազ,
Կորցրած տարիների սուրբ հնչյուններ.

Եվ եթե ինչ-որ կերպ մի պահ հաջողվի
Մոռացեք ինքներդ ձեզ՝ ի հիշատակ վերջին ժամանակների
Ես թռչում եմ որպես ազատ, ազատ թռչուն;
Եվ ես ինձ տեսնում եմ որպես երեխա և շուրջբոլորը
Բոլոր հայրենի վայրերը. բարձր կալվածք
Եվ ավերված ջերմոցով այգի;

Քնած լճակը ծածկված է խոտերի կանաչ ցանցով,
Իսկ լճակից այն կողմ գյուղը ծխում է, և նրանք վեր են կենում
Հեռվում դաշտերի վրա մառախուղ է։
Մտնում եմ մութ ծառուղի; թփերի միջով
Երեկոյան ճառագայթը նայում է և դեղին սավանները
Աղմկում են երկչոտ քայլերի տակ։

Եվ մի տարօրինակ մելամաղձություն արդեն սեղմում է կրծքիս;
Ես մտածում եմ նրա մասին, լացում և սիրում եմ նրան,
Ես սիրում եմ իմ ստեղծագործական երազանքները

Երիտասարդ օրվա պես վարդագույն ժպիտով
Առաջին լույսը հայտնվում է պուրակի հետևում:

Այսպիսով, զարմանալի թագավորության ամենակարող տերը -
Երկար ժամեր նստեցի մենակ,
Եվ նրանց հիշատակը դեռ կենդանի է
Ցավալի կասկածների և կրքերի փոթորկի տակ,
Թարմ կղզու պես՝ անվնաս ծովերի մեջ
Ծաղկում է իրենց խոնավ անապատում:

Ե՞րբ, ուշքի գալով, կճանաչեմ խաբեությունը։
Եվ մարդկային ամբոխի աղմուկը կվախեցնի իմ երազանքը,
Տոնի համար անկոչ հյուր,
Ախ, ինչպես եմ ուզում շփոթել նրանց ուրախությունը
Եվ համարձակորեն նրանց աչքերի մեջ նետեք երկաթե հատված,
Դառնությամբ ու զայրույթով լցված...

Լերմոնտովի «Հունվարի առաջին» բանաստեղծության վերլուծություն

Խիստ ասած՝ այս բանաստեղծությունը կոչվում է «Ինչ հաճախ, խայտաբղետ ամբոխով շրջապատված...», իսկ «Հունվարի 1»-ը Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովի գրառումն է, հավանաբար, երբ ստեղծագործությունը գրվել է։

Նրա ստեղծման պատմությունը պահպանվում է Իվան Սերգեևիչ Տուրգենևի հուշերում։ Գրողը դիտել է, թե ինչպես են տեղի ունենում տոնակատարությունները՝ ի պատիվ գալիք 1840 թ. Կոստյումների պարահանդեսներից մեկում նա նկատեց Լերմոնտովին՝ շրջապատված հյուրերի ամբոխով։ «Նրան հանգիստ չէին տալիս, անընդհատ նեղում էին, ձեռքերից բռնում...»,- այսպես է նկարագրել Տուրգենևը իր տեսածը։ Գրողին մի պահ թվաց, որ Միխայիլ Յուրիևիչի դեմքին լուսավորություն տեսավ, կարծես նա ընկղմվել էր ոգեշնչված տրանսի մեջ։ Իվան Սերգեևիչը ենթադրեց, որ հենց այդ պահին բանաստեղծի հոգում ծնվեցին այս փիլիսոփայական բանաստեղծության տողերը:

Բանաստեղծության քնարական հերոսը հենց բանաստեղծն է։ Միխայիլ Յուրիևիչը հանդես է գալիս որպես իմաստուն դիտորդ, ով վերահսկում է ոչ միայն իրեն շրջապատող աշխարհը, այլև իրեն: Հեղինակը խոսում է այն մասին, թե ինչպես է բարձր հասարակության սրահի աղմուկի մեջ կարևոր հիշել, թե ինչն է իսկապես արժեքավոր:

Հերոսը, կուշտ դիմակահանդեսի կեղծ փայլից, մտովի տարվում է դեպի իր մանկությունը, որն անցկացրել է բնության գրկում գտնվող կալվածքում։ Բանաստեղծն այդ ժամանակն ասոցացնում է անկեղծության, մաքրության, իրական զգացմունքների հետ։ Նա բանաստեղծության մեջ հակադրում է իրականության և անցյալի պատկերները։ Արիստոկրատական ​​սալոնի աշխարհը Միխայիլ Յուրիևիչին անշունչ է թվում։ Հեղինակը նրան պատկերելու համար օգտագործում է կոշտ էպիտետներ՝ «կարծրացած ելույթների վայրի շշուկներ», «քաղաքի գեղեցկուհիների անվախ ձեռքեր», «դեկորատիվ քաշված դիմակներ»։ Հետաքրքիր է «անհոգի մարդկանց կերպարներ» արտահայտությունը, այն հստակ ցույց է տալիս, որ Լերմոնտովի համար այս ամբոխի մեջ մարդիկ չկան, այլ միայն խնամքով պահպանված արտաքին տեսք, թե ինչպես են մարդիկ ցանկանում երևալ։

Բայց այստեղ բանաստեղծը նկարագրում է իր մանկության աշխարհը. Բանաստեղծության տրամադրությունը սրընթաց փոխվում է. Հայտնվում է մեղմ երազկոտություն, որն արտացոլված է գեղատեսիլ պատկերներով՝ «քնած լճակ», «հրաշալի թագավորության ամենազոր տերը»: Նրբագեղ, հմայիչ էպիտետները լրացնում են բանաստեղծության այս հատվածը՝ «մութ նրբանցք», «երեկոյան ճառագայթ», «խոտերի կանաչ ցանց», «ազատ, ազատ թռչուն»։ Անաֆորա
Կապույտ կրակով լի աչքերով,
Երիտասարդ օրվա պես վարդագույն ժպիտով...
ընդգծում է այն քնքշանքը, որ հեղինակը զգում է այս հիշողությունների նկատմամբ։

Բայց անխուսափելիորեն բանաստեղծի գիտակցությունը վերադառնում է դաժան իրականություն, և բանաստեղծության մեջ նորից հայտնվում են վախեցնող արտահայտություններ, օրինակ՝ «երկաթե ոտանավոր՝ դառնությամբ ու զայրույթով թաթախված»։

Բանաստեղծը չի խրախուսում ընթերցողին ինչ-որ բան սովորել, բայց իր օրինակով ցույց է տալիս, թե ինչն արժե արժեւորել, ինչին պետք է վերաբերվել զգուշությամբ։ Սա գրականության զարմանալի ունակությունն է՝ օգնելու մարդկանց հասկանալ կյանքը նրա տարբեր դրսեւորումներով։

«Երկաթե չափածոն» բանաստեղծության մեջ ցայտում է Լերմոնտովի խոսքերի ողբերգությունը. «Որքա՞ն հաճախ է շրջապատված խայտաբղետ ամբոխով», որը գրվել է 1840 թվականին՝ Ամանորի պատվին Սանկտ Պետերբուրգի Մեծ թատրոնում անցկացված դիմակահանդեսի տպավորությամբ։ Այնտեղ, աղմկոտ ամբոխի մեջ, որը թաքնված էր բարդ դիմակների տակ, ինքն էր Նիկոլայ Առաջինը։ Ահա թե ինչու Լերմոնտովի սահմանած ամսաթիվը՝ 1840 թվականի հունվարի 1-ը, առաջացրեց ավտոկրատի զայրույթը, որը հիանալի հասկանում էր, թե ում հասցեին է բանաստեղծը բարձրաձայն մեղադրանքներ հնչեցնում։

Առաջին երկու տողերը խաղաղություն են, «թշնամական»Համար քնարական հերոս. Դրա մասին ամեն ինչ աններդաշնակ է. հնչյուններ ( «հաստատված ելույթների վայրենի շշուկ»., «երաժշտության և պարի աղմուկը»), գույները ( «խայտաբղետ ամբոխ») և մարդիկ ( «դիմակներ», «անհոգի պատկերներ») Հերոսի ցավոտ փոխազդեցությունը ստի աշխարհի հետ, որտեղ բոլորը կրում են դիմակ, որը սպանում է իրական կյանքը, փոխանցվում է մի շարք էպիտետների միջոցով ( «վայրի շշուկ», «անվախ ձեռքեր»).

Շարահյուսական միջոցներով ցուցադրվում է դիմակահանդեսի մեռածությունը, անհոգիությունը, ստատիկությունը։ Բազմաթիվ մեկուսացված կառուցվածքներով բարդ նախադասությունները դանդաղեցնում են շարժումը. և աղմկոտ գնդակը կյանքով չի թրթռում, այստեղ ինտենսիվ է միայն քնարական հերոսի ներկայի ցավոտ ապրումը։

«Կարծես երազի միջով»բանաստեղծության մեջ այլ աշխարհ է երևում։ Ստեղծագործության կենտրոնական մասը ընթերցողին տանում է դեպի «հրաշալի թագավորություն». Քո տան ու պարտեզի երազանք-հիշողություն, «քնած լճակ», «մութ ծառուղիներ»գեղատեսիլ և գունեղ: Ներդաշնակությունն ու մաքրությունը փայլում են յուրաքանչյուր պատկերի մեջ: Այստեղ է, կորածների մեջ «թարմ կղզի», հերոսի երազանքների թեման մի գեղեցիկ աղջիկ է, որի համար նա լաց է լինում և տենչում։

Հերոսն ուղղված է դեպի այս սիրելի ծերունին «Ազատ, ազատ թռչուն». Կրկնակի կրկնություն էպիտետխոսում է ազատության և ներդաշնակության անզուսպ ծարավի մասին։

Նույնիսկ այստեղ, իր աշխարհում, հերոսը անսահման մենակ է.

Երկար ժամեր նստեցի մենակ։

բայց այս մենակությունը երկիմաստ է, այն միաժամանակ և՛ օրհնություն է, և՛ անեծք:

Կոմպոզիցիոն արվեստ հակաթեզներբանաստեղծության մեջ հստակորեն ընդգծվում է Լերմոնտովի ստեղծագործության խորը հոգեբանությունը։ Ստեղծագործության երրորդ մասը, արձագանքելով առաջինին և դրանով իսկ ստեղծելով շրջանակային կոմպոզիցիա, սինթեզում է նախորդ տողերի բովանդակությունը։ Քնարական հերոսի իրականացրած խաբեությունը ուժեղացնում է նրա զայրույթը, որը նրան ուժ է տալիս ոչ թե ենթարկվելու կյանքի ընդհանուր իներցիային, այլ ակտիվությամբ հակադրվելու դրան։ Բացականչական ինտոնացիաներն ու ներարկումները ցույց են տալիս, թե ինչպես է երազի ցանկությունը, վախեցած անդեմ ամբոխի աղմուկից, փոխարինվում է վրեժխնդրության ծարավով, որը ձևավորում է պոեզիայի նոր կերպար, «Դառնությամբ ու զայրույթով թաթախված երկաթե հատված».

«Որքան հաճախ շրջապատված է խայտաբղետ ամբոխով» բանաստեղծություն է, որում ողբերգական տատանումների անվերջ ամպլիտուդը ցասումով լցված հուսահատությունն օգնում է հասկանալ բանաստեղծի ողջ ստեղծագործական աշխարհայացքի հիմնարար սկզբունքները:

• «Հայրենիք», Լերմոնտովի բանաստեղծության վերլուծություն, էսսե
• «Առագաստ», Լերմոնտովի բանաստեղծության վերլուծություն
• «Մարգարե», Լերմոնտովի բանաստեղծության վերլուծություն
• «Ամպեր», Լերմոնտովի բանաստեղծության վերլուծություն
• «Մեր ժամանակի հերոսը», Լերմոնտովի վեպի գլուխների ամփոփում

Ո՞ր երկու աշխարհներն են կառավարում բանաստեղծության քնարական սուբյեկտի զգացմունքները:

Բացահայտեք իրական աշխարհի հիմնական պատկերները: Ի՞նչ ձևերով է այն նկարում հեղինակը: (Աշխարհի դիմակահանդեսը. դրա մեջ ամեն ինչ կեղծ է, աշխարհը լցված է սուր հնչյուններով, և նրա տեսողական ուրվագծերը մշուշոտ են, աշխարհը երևում է «իբր երազի միջով»: Դիմակահանդեսի աշխարհը կարծես զուրկ է գույներից, այն սև ու սպիտակ է: Իրական աշխարհը անհասկանալի է, բայց քնարական առարկայի համար տհաճ է հնչում):

Ինչպե՞ս է բայերի բառապաշարը բնութագրում իրական աշխարհը: (Բայերը քիչ են, ինչը ցույց է տալիս տեքստի ներքին ստատիկ բնույթը, և դա չի համապատասխանում

Դիմակահանդեսի արտաքին ունայնությունը. Դրանց բառային նշանակությունը (բոցաշունչ, հպում) ստեղծում է աննշան և պատահական բանի զգացողություն։ Ամուսնացնել. «Եվ մենք ատում ենք, և մենք պատահաբար սիրում ենք» «Դումայում»)

1-ին և 2-րդ տողերը, որոնք պատկերում են իրական աշխարհը, մեկ նախադասություն են, չափազանց տարածված շարահյուսական շինարարություն: Ի՞նչ իմաստ է սա բացահայտում: (Սա խոսում է չտարբերակված, փակ աշխարհի մասին, դժվար է դուրս գալ դրանից, բայց սա տգեղ ու աններդաշնակ աշխարհ է):

Ինչպե՞ս է փոխվում տեքստի տարածությունը 2-րդ տողում: Ի՞նչ իմաստ է սա բացահայտում: (Աշխարհը կարծես մոտենում է լիրիկական թեմային՝ «գեղեցկների» ձեռքերին.

Ուրբան» դիպչում են բանաստեղծի ձեռքերին, և հենց դա է դառնում նրա համբերության վերջին կաթիլը։ Զզվելի է դիմակահանդեսի աշխարհը, քնարական սուբյեկտը դժվարությամբ է ազատվում իր կապանքներից՝ փախչելով երազների մեջ): Ինչպիսի՞ն է երազային աշխարհը՝ երևակայական աշխարհը։ Որո՞նք են նրա հիմնական կերպարները: Ինչու՞ երևակայական աշխարհի նկարագրությունն ավելի շատ տեղ է գրավում տեքստում, քան իրական աշխարհի նկարագրությունը: (Երևակայական աշխարհը բանաստեղծին տեսանելի է պարզ, պարզ: Նա զգում է դրա մանրամասները, մանրամասները (3-4 տող): Այս աշխարհը ճշմարիտ է, կենդանի, գունեղ և ոչ դիմակահանդես, քնարական սուբյեկտը զգում է նրա գույները, հնչյունները և հոտերը): .

Ո՞րն է շարժումը երազային աշխարհի բանաստեղծական տարածության մեջ: (Աշխարհը կարծես մոտենում է դիտողին, նրա մանրամասները տեսանելի են դառնում: Սա վառ նկարների աշխարհ է, բայց այն ամբողջական չէ, միասնական չէ, քանի որ սա երազի աշխարհ է, այն կարծես բեկորների մեջ է ընկնում, անցյալի շրջանակներ, «անտիկ», «անտիկ» երազներ»):

Ո՞րն է երազների աշխարհի գերիշխող պատկերը: Որո՞նք են նրա նշանները: (Սա երազի, ազատության կերպար է, որը հայտնվում է գեղեցիկ կնոջ կերպարում։ Երազային աշխարհը պսակված է սիրով, անգամ ինքնին «սեր» բառը կրկնվում է երկու անգամ)։

Ինչո՞ւ է երազային աշխարհն այդքան կարևոր և անհրաժեշտ լիրիկական թեմայի համար: (Սա «հրաշալի թագավորություն» է, լավ է միայնակ լինել դրանում, իզուր լույսի խաբեություն չկա դրա մեջ, այնտեղ ձեզ ոչինչ չի անհանգստացնում, չկան «ցավոտ կասկածներ և կրքեր»):

Ո՞րն է վերջին տողի կոմպոզիցիոն և իմաստային դերը: Ինչո՞ւ է կրկին հայտնվում «ամբոխի» կերպարը։ Ո՞րն է նրա կոնֆլիկտը: Ի՞նչ պաթոս է ներծծված վերջին տողերով։ Ինչպե՞ս է այս տրամադրությունն ընդգծվում արվեստի ձևի տարրերով: (Տոնը հակադրում է ամբոխին և երազին: Ամբոխը տիրում է, նա կյանքի օրենսդիր է, իսկ երազը երկչոտ է, անապահով, նրան հեշտությամբ կարելի է վախեցնել, այն «անկոչ հյուր» է: Վերջին տողերում՝ տրամադրություն. ի հայտ է գալիս զայրույթն ու բողոքը, սա բանաստեղծի հոգու ճիչն է, ով կրքոտ ցանկանում է «շփոթել ամբոխի ուրախությունը» «երկաթե ոտանավորի» հետ։ Բայց սա դեռ միայն իմպուլս է։Բարոյական որոշման կատեգորիկ բնույթն ընդգծվում է բայերով՝ ինֆինիտիվ ձևով)։

(Դեռ ոչ մի գնահատական)

Էսսեներ թեմաներով.

1. «Մուրացկան» պոեմը գրվել է 1830 թվականին։ Այստեղ արծարծվում է միայնության թեման, մարդկանց փոխըմբռնման հնարավորությանը չհավատալը և սիրո թեման....
2. «Հրեշտակ» պոեմը գրել է Մ. Յու. Լերմոնտովը 1831 թվականին, երբ բանաստեղծն ընդամենը տասնվեց տարեկան էր։ Նրա գաղափարը ծագել է...
3. Մանկուց Միխայիլ Լերմոնտովն իրեն միայնակ էր զգում աղմկոտ ամբոխի մեջ, բայց ամենևին էլ չէր ամաչում դրանից: Նա հասկացավ, որ ծնվել է...
4. Ստեղծագործությունը վերլուծելիս նախ պետք է ուշադրություն դարձնել դրա ստեղծման ժամանակին։ 1841 թվականին Լերմոնտովի մահից առաջ եղել են...

Պետական ​​կարգավորող մարմինների կողմից մշակված վերլուծական ցուցանիշները, հաշվապահական հաշվառման և ֆինանսական հաշվետվությունների ձևերը և բանկի գործունեության մի շարք պարտադիր տնտեսական ստանդարտները հիմք են հանդիսանում բանկի գործունեության արտաքին վերլուծության համար և թույլ են տալիս պատկերացում կազմել նրա ֆինանսական վիճակի մասին: վիճակ.

Առևտրային բանկերի գործունեության վերլուծության տեղեկատվական բազայի հիմքում ընկած է բանկի հաշվեկշիռը, որը պատկերացում է տալիս համապատասխան ամսաթվի դրությամբ բանկի միջոցների կազմի և դրանց աղբյուրների մասին՝ թույլ տալով գնահատել բանկի վիճակը: սեփական և փոխառու միջոցները, ուսումնասիրել դրանց կառուցվածքն ու դինամիկան։

Ներկայումս մեծ նշանակություն է տրվում այնպիսի ցուցանիշի վերլուծությանը, ինչպիսին է բանկի սեփական միջոցների (կապիտալի) արժեքը, քանի որ. Բանկի ֆինանսական բարեկեցությունը կախված է բանկի կապիտալի չափից և դրա համարժեքությունից:

Բանկի պարտավորությունների վերլուծությունը նրա պարտավորությունների վերլուծության կարևոր բաղադրիչներից է: Բանկի ներգրավված և փոխառու միջոցների օգտագործման արդյունավետությունը մեծապես որոշում է բանկային գործունեության շահութաբերության և շահութաբերության մակարդակը:

Ռուսաստանի Դաշնության Կենտրոնական բանկի կողմից բանկային գործունեության կարգավորման կարևոր տեղ է առևտրային բանկերի կողմից պարտադիր տնտեսական ստանդարտներին համապատասխանության նկատմամբ վերահսկողությունը: Առևտրային բանկերի համար նպատակահարմար է իրականացնել համապատասխան ցուցանիշների գործոնային վերլուծություն, անհապաղ բացահայտել առևտրային բանկերի բնականոն գործունեության խաթարմանը և պարտադիր ստանդարտների սահմանված արժեքների խախտմանը հանգեցնող բացասական գործոնները:

Բանկի շահութաբերության ցուցանիշները ուղղակիորեն չեն հաստատվում կարգավորող մարմինների կողմից, չնայած այդպիսի մարմիններն անուղղակիորեն ազդում են բանկի շահութաբերության վրա (Ռուսաստանի Դաշնության Կենտրոնական բանկում ավանդադրված պահուստային մուծումների նորմերով, հարկային քաղաքականությամբ և այլն): Բանկի ստացած շահույթը, ըստ էության, նրա գործունեության հիմնական ցուցանիշն է, որն անմիջականորեն ազդում է նրա արդյունավետ զարգացման և կայուն ֆինանսական վիճակի վրա:

Բանկի ֆինանսական արդյունքները բնութագրող բացարձակ ցուցանիշների հետ մեկտեղ վերլուծության մեջ անհրաժեշտ է օգտագործել մի շարք հարաբերական ցուցանիշներ, ինչպիսիք են բանկի ակտիվների արդյունավետության գործակիցը, ընդհանուր շահութաբերության գործակիցը, կապիտալի վերադարձի հարաբերակցությունը և մի շարք. այլ ցուցանիշներ։

Տնտեսական վերլուծության պրակտիկայում առանձնանում են «համախառն սեփական միջոցներ» և «զուտ միջոցներ» հասկացությունները։

Համախառն սեփական կապիտալը տնտեսական վերլուծության նպատակներով որոշվում է արժեքը հաշվարկելով.

• o բանկի կանոնադրական կապիտալը՝ հանած բաժնետերերից գնված սեփական բաժնետոմսերի արժեքը:
• o բանկային միջոցներ
• o ընթացիկ և նախորդ տարիների չբաշխված շահույթ:

Բանկի միջոցները ներառում են. լրացուցիչ կապիտալ, որը ներառում է բանկի գույքի արժեքի բարձրացումը վերագնահատման ժամանակ. բաժնետոմսերի պրեմիում, որը ստացվել է առաջին սեփականատերերին բաժնետոմսերի վաճառքից անվանական արժեքից բարձր գնով. անվճար ստացված գույքի արժեքը. բանկային պահուստային ֆոնդ, հատուկ նշանակության ֆոնդեր, կուտակային ֆոնդեր, բաղկացուցիչ փաստաթղթերին համապատասխան բանկի կողմից ստեղծված այլ միջոցներ.

Զուտ սեփական միջոցները համախառն սեփական միջոցների անբաժանելի մասն են և դրանցից տարբերվում են սեփական միջոցների անշարժացման (դիվերսիայի) չափով:

Շեղված միջոցները ներառում են բանկային ավանդներ և ներդրումային ակտիվներ, ներառյալ կապիտալացված ակտիվները (սեփական միջոցների ներդրումներ հիմնական միջոցներում, ոչ նյութական ակտիվներում) և ֆինանսական ներդրումները (բանկի մասնակցությունը այլ իրավաբանական անձանց տնտեսական գործունեությանը):

Այսպիսով, զուտ սեփական միջոցները հանդես են գալիս որպես բանկի սեփական վարկային ռեսուրսներ:

Անշարժացման գումարի հարաբերակցությունը համախառն սեփական կապիտալի չափին կոչվում է անշարժացման գործակից (To them): Այն ծառայում է բանկի սեփական միջոցների որակական կազմի գնահատմանը։ Այս հարաբերակցության արժեքի նվազումը նպաստում է բանկային եկամուտների աճին և հակառակը։

2000 թ է.կազմեց.

Ձեռնարկության գործունեությունը բնութագրվում է տնտեսական ցուցանիշների որոշակի համակարգով, որոնցից յուրաքանչյուրը բացահայտում է տնտեսական գործունեության մեկ կողմը, իսկ ցուցանիշների համակարգը՝ արտադրության տնտեսական վիճակի ամբողջական պատկերը։ Աղյուսակ 1-ում ներկայացված է ձեռնարկության հիմնական տնտեսական ցուցանիշների վերլուծությունը:

Աղյուսակ 1.

Տնտեսական ցուցանիշների վերլուծություն.

Աղյուսակ 1-ից պարզ է դառնում, որ.

1. Վերլուծված ժամանակահատվածում արտադրանքի վաճառքից շահույթն աճել է 23,675 հազար ռուբլով, դրա առկայությունը ցույց է տալիս ձեռնարկությանը հասանելի միջոցները պարտքերը մարելու և զարգացման հիմնադրամ ստեղծելու համար:

2. Վաճառված ապրանքների ինդեքսն ավելի մեծ է, քան ինքնարժեքի ինդեքսը (I Rp = 1,056; I Sp = 1,015), ինչը վկայում է ապրանքի 1 ռուբլու ծախսերի նվազման մասին: Նվազումը կազմել է 3,6 կոպեկ, որն ապահովել է արտադրանքի վաճառքից ստացված շահույթի լրացուցիչ աճ.

P r = Z r * R p 1,

P p = 0,036 * 607,033 = 21,853 հազար ռուբլի:

Քանի որ աշխատանքի արտադրողականության ցուցանիշը միջինից ցածր է

աշխատավարձը (I Pt = 1,057; I Zsr = 1,363), սա վկայում է արտադրության զարգացման հետընթաց միտումի մասին:

Քանի որ վաճառված ապրանքների ինդեքսը մեծ է գլխաքանակի ցուցանիշից

անձնակազմ, նյութական ծախսերի ինդեքս (I Рп = 1,056; I Chп = 0,998; I Мз = 1,011), սա ցույց է տալիս այդ ռեսուրսների ինտենսիվ օգտագործումը, բայց ավելի քիչ, քան հիմնական միջոցների ինդեքսը (I Fop = 1,074), ինչը ցույց է տալիս դրանց լայնածավալ օգտագործումը.

Աշխատանքի արտադրողականության ցուցանիշը, նյութական արտադրողականության ինդեքսն ավելի մեծ է

միավորներ (I Pt = 1,057; I Mo = 1,043), ինչը ցույց է տալիս կենդանի աշխատանքի, աշխատանքի օբյեկտների օգտագործման արդյունավետության բարձրացումը, իր հերթին, կապիտալի արտադրողականության ինդեքսը մեկից պակաս է (I Fo = 0,983), և սա վկայում է աշխատանքի միջոցների օգտագործման արդյունավետության նվազման մասին։

Քանի որ վաճառքի եկամտաբերությունը մեկից մեծ է (I Рпж = 1.571), ապա.

սա վկայում է ընթացիկ ծախսերի օգտագործման արդյունավետության բարձրացման մասին:

Քանի որ կապիտալի շրջանառության ինդեքսը մեկից մեծ է (I Kob = 1.014),

սա վկայում է ընթացիկ և կապիտալ ծախսերի արդյունավետության բարձրացման մասին։

8. Շրջանառու միջոցների շահութաբերությունը նվազել է 3.3%-ով եւ վերլուծված

ժամանակահատվածը կազմել է 21,3%: