Mina vänner, vår fackliga analys är vacker. "Mina vänner, vårt förbund är underbart..."

Skogen tappar sin karmosinröda mantel,
Frost försilvrar det vissna fältet,
Dagen kommer att framstå som ofrivilligt
Och det kommer att försvinna bortom kanten av de omgivande bergen.
Bränn, eldstad, i min öde cell;
Och du, vin, är en vän av höstkylan,
Häll en glädjande baksmälla i mitt bröst,
En tillfällig glömska av bitter plåga.

Jag är ledsen: det finns ingen vän med mig,
Med vem skulle jag dricka bort den långa separationen,
Vem skulle jag kunna skaka hand med från hjärtat?
Och önskar dig många lyckliga år.
Jag dricker ensam; fantasi förgäves
Omkring mig ropar mina kamrater;
Det välbekanta tillvägagångssättet hörs inte,
Och min själ väntar inte på en älskling.

Jag dricker ensam och på Nevas strand
Idag ringer mina vänner mig...
Men hur många av er festar där också?
Vem mer saknar du?
Vem ändrade den fängslande vanan?
Vem har dragits bort från dig av det kalla ljuset?
Vems röst tystnade vid det broderliga namnuppropet?
Vem kom inte? Vem saknas mellan er?

Han kom inte, vår krulhåriga sångare,
Med eld i ögonen, med en söt gitarr:
Under myrten i det vackra Italien
Han sover tyst, och en vänlig mejsel
Har inte skrivit det över den ryska graven
Några ord på modersmålet,
Så att du aldrig tycker att hej är ledsen
Nordens son, vandrar i ett främmande land.

Sitter du med dina vänner?
Rastlös älskare av främmande himmel?
Eller återigen passerar du genom den kvava tropen
Och midnattshavens eviga is?
Lycklig resa!.. Från Lyceums tröskel
Du klev på fartyget skämtsamt,
Och från och med då är din väg i haven,
O älskade barn av vågor och stormar!

Du räddade i ett vandrande öde
Underbara år, original moral:
Lyceumbrus, lyceumkul
Bland de stormiga vågorna du drömde;
Du sträckte ut din hand till oss från andra sidan havet,
Du bar oss ensam i din unga själ
Och han upprepade: "För en lång separation
Ett hemligt öde kanske har fördömt oss!”

Mina vänner, vårt förbund är underbart!
Han, liksom själen, är odelbar och evig -
Orubblig, fri och bekymmerslös,
Han växte ihop i skuggan av vänliga muser.
Vart än ödet kastar oss
Och lycka vart den än leder,
Vi är fortfarande desamma: hela världen är främmande för oss;
Vårt fosterland är Tsarskoje Selo.

Från ände till ände förföljs vi av åskväder,
Insnärjd i ett hårt ödes nät,
Jag går darrande in i ny vänskaps sköte,
Stadgan, det smekande huvudet...
Med min sorgliga och upproriska bön,
Med de första årens förtroendefulla hopp,
Han gav sig själv till några vänner med en öm själ;
Men deras hälsning var bitter och obroderlig.

Och nu här, i denna bortglömda vildmark,
I en boning av öken snöstormar och kyla,
En ljuv tröst förbereddes för mig:
Tre av er, min själs vänner,
Jag kramades här. Poetens hus är vanärat,
Åh min Pushchin, du var den första som besökte;
Du sötade den sorgliga dagen av exil,
Du förvandlade det till Lyceums dag.

Du, Gorchakov, har haft tur från de första dagarna,
Priset vare dig - lyckan lyser kallt
Förändrade inte din fria själ:
Du är fortfarande densamma för ära och vänner.
Det strikta ödet har gett oss olika vägar;
När vi steg in i livet skildes vi snabbt åt:
Men av en slump på landsväg
Vi träffades och kramades broderligt.

När ödets vrede drabbade mig,
En främling för alla, som en hemlös föräldralös,
Under stormen sänkte jag mitt tröga huvud
Och jag väntade på dig, de permesiska jungfrornas profet,
Och du kom, inspirerad lathetens son,
Åh min Delvig: din röst väcktes
Hjärtats hetta, vaggade så länge,
Och jag välsignade ödet glatt.

Från barndomen brann sångandan i oss,
Och vi upplevde underbar spänning;
Från barndomen flög två muser till oss,
Och vårt öde var ljuvt med deras smekning:
Men jag älskade redan applåder,
Du, stolta, sjöng för muserna och för själen;
Jag spenderade min gåva, som livet, utan uppmärksamhet,
Du lyfte ditt geni i tysthet.

Musernas tjänst tål inte krångel;
Det vackra måste vara majestätiskt:
Men ungdomen råder oss listigt,
Och bullriga drömmar gör oss lyckliga...
Låt oss komma till besinning – men det är för sent! och tyvärr
Vi tittar bakåt och ser inga spår där.
Säg mig, Wilhelm, är det inte det som hände oss?
Är min bror släkt med musa, med ödet?

Det är dags, det är dags! vår mentala ångest
Världen är inte värd det; Låt oss lämna missuppfattningarna bakom oss!
Låt oss gömma livet i skuggan av ensamhet!
Jag väntar på dig, min försenade vän -
Komma; vid elden av en magisk berättelse
Återuppliva innerliga legender;
Låt oss prata om Kaukasus stormiga dagar,
Om Schiller, om berömmelse, om kärlek.

Det är dags för mig... fest, åh vänner!
Jag förväntar mig ett trevligt möte;
Kom ihåg poetens förutsägelse:
Ett år kommer att flyga förbi, och jag kommer att vara med dig igen,
Mina drömmars förbund kommer att bli verklighet;
Ett år flyger förbi och jag kommer till dig!
Åh, hur många tårar och hur många utrop,
Och hur många bägare höjdes till himlen!

Och den första är klar, vänner, komplett!
Och hela vägen till botten för att hedra vårt förbund!
Välsigna, jublande musa,
Välsigna: länge leve Lyceum!
Till mentorerna som vaktade vår ungdom,
Till all ära, både döda och levande,
höjer en tacksam kopp till mina läppar,
Utan att minnas det onda kommer vi att belöna godhet.

Fullare, fylligare! och med mitt hjärta i brand,
Återigen, drick till botten, drick till botten!
Men för vem? åh andra, gissa...
Hurra, vår kung! Så! Låt oss dricka till kungen.
Han är en människa! de styrs av ögonblicket.
Han är en slav under rykten, tvivel och passioner;
Låt oss förlåta honom hans felaktiga förföljelse:
Han tog Paris, han grundade Lyceum.

Fest medan vi fortfarande är här!
Ack, vår cirkel förtunnas timme för timme;
Några sover i en kista, några är föräldralösa i fjärran;
Ödet vakar, vi vissnar; dagarna flyger;
Böjer sig osynligt och blir kall,
Vi närmar oss början...
Vem av oss behöver Lyceumdagen på vår ålderdom?
Ska du behöva fira ensam?

Olycklig vän! bland nya generationer
Den irriterande gästen är både överflödig och främmande,
Han kommer att minnas oss och förbindelsernas dagar,
Blundar mina ögon med en darrande hand...
Låt det vara med sorglig glädje
Då ska han tillbringa denna dag vid koppen,
Som nu jag, din vanärade enstöring,
Han tillbringade den utan sorg och oro.
1825

Gud hjälpa er, mina vänner,
Och i stormar och i vardagssorg,
I ett främmande land, i ett öde hav
Och i jordens mörka avgrunder!
1827

Vi känner mannen Pushkin,
Pushkin - monarkins vän,
Pushkin - vän till decembristerna.
Allt detta bleknar i jämförelse med en sak:
Poeten Pushkin!
A. Blok

Alexander Sergeevich Pushkin. Detta namn är bekant för varje rysk person; det väcker alltid de vänligaste och ljusaste känslorna. Hans dikter följer oss hela livet - från tidig barndom till hög ålder. Efter att ha läst bekanta rader igen, uppfattar vi dem på ett nytt sätt varje gång.
Pushkins texter är vackra och mångsidiga. Den förvånar läsarna med sin enkelhet och samtidigt djupet av tankar och känslor som uttrycks i den. Poetens texter speglade olika teman och problem: de som oroade poeter i alla århundraden, och de som uppstod under den första tredjedelen av 1800-talet.
"Vad var ämnet för hans (A.S. Pushkin) poesi?" - frågade N.V. Gogol. Och han svarade: "Allt har blivit ett objekt..." Ja, i den store poetens sångtexter kommer vi att finna verkliga porträtt av tid och bilder av en ständigt föränderlig natur och filosofiska reflektioner över meningen med mänsklig existens, om människans roll i samhällets liv. Genom sina dikter förmedlar A.S. Pushkin rent individuella förnimmelser (tankar och känslor, njutningar och upplevelser), delar med sig av minnen och intryck och uppmanar till kamp för moraliska ideal. Hans texter tillåter den moderna läsaren att se in i en annan era, att se på världen genom en stor poets ögon.
En av de viktigaste platserna i Pushkins texter upptas av temat vänskap. En elev vid Tsarskoye Selo Lyceum, den underbara poeten A. S. Pushkin, hade naturligtvis många vänner: I. Pushchin, Ryleev, Delvig, Kuchelbecker och andra. Därför återspeglas vänskapen som binder dem, tron på samma ideal och principer i hans texter ("I djupet av de sibiriska malmarna ...", "Till Chaadaev," "I. I. Pushchin" och många andra).
Dikterna tillägnade lyceumkamraterna är genomsyrade av de vänligaste och uppriktigaste känslorna, tro på det vänliga förbundets oförstörbarhet:

Mina vänner, vårt förbund är underbart!
Han, liksom själen, är odelbar och evig -
Orubblig, fri och bekymmerslös,
Han växte ihop i skuggan av vänliga muser.
("19 oktober", 1825)

Den 19 oktober är lyceumets öppningsdag, som ständigt firas av lyceumstudenterna i den första avgångsklassen (till vilken A.S. Pushkin tillhörde). Denna dag är förknippad med möten med gamla vänner, samtal och argument, ljusa och snälla och ibland sorgliga minnen. Det är därför några av poetens dikter förknippas med detta datum:

Gud hjälpa er, mina vänner,
Och i stormar och i vardagssorg,
I ett främmande land, i ett öde hav,
Och i jordens mörka avgrunder!
19 oktober 1827)

Och hur många sådana "stormar" och "vardagliga" motgångar det fanns! Men det svåraste testet var året 1825, som präglades av en historisk händelse - Decembristupproret. Även om poeten inte tillhörde något hemligt sällskap och inte deltog i upproret på Senatstorget, hade han många gemensamma åsikter, förhoppningar och minnen med "frihetens förstfödde". Allt detta återspeglas också i texterna till A.S. Pushkin.
Till exempel, i dikten "Arion" (1827), för att allegoriskt skildra hans förbindelser med decembristerna, använder författaren myten om den antika grekiska poeten och musikern som räddades från döden till sjöss av en delfin som förtrollades av hans sång. I denna dikt jämförde A.S. Pushkin sitt öde med Arions öde, som ensam bland sina vänner överlevde den "bullriga virvelvinden". Med ordet "virvelvind" menar poeten uppenbarligen decemberupproret. Trots nederlaget förblir A.S. Pushkin, den "mystiske sångaren", trogen sina vänner och ideal: "Jag sjunger samma psalmer."
Dikten "I de sibiriska malmernas djup..." var ett budskap till de landsflyktiga decembristerna i Sibirien. I den stöder A.S. Pushkin sina vänner, uppmanar dem att "hålla stolta tålamod" och tro att

De tunga bojorna kommer att falla,
Fängelsehålorna kommer att kollapsa och det blir frihet
Du kommer att hälsas glatt vid entrén,
Och bröderna ska ge dig svärdet.

Kärlek och vänskap upp till dig
De kommer att nå genom de mörka portarna,
Som i dina fånghål
Min fria röst kommer fram.

Närheten till decembristerna, vänskap med några av dem var anledningen till att A.S. Pushkin hamnade i exil i Mikhailovskoye. Där, lidande av ensamhet, blev poeten mycket chockad över det faktum att I. I. Pushchin kom till honom och bröt mot alla förbud:

Min första vän, min ovärderliga vän!
Och jag välsignade ödet
När min trädgård är avskild,
Täckt av sorglig snö,
Din klocka ringde.
("I. I. Pushchin")

Denna händelse, då poeten själv kände den sanna vänskapens storhet och kraft, kunde inte glömmas. Och efter decembristernas nederlag skrev A.S. Pushkin meddelandet "I. I. Pushchin” (1826), där han minns en väns ankomst och ”ber till helig försyn” så att I. Pushchins fängelse kommer att belysas av ”en stråle av klara lyceumdagar”. Denna dikt skickades till I. Pushchin i hårt arbete tillsammans med ett meddelande till decembristerna "I djupet av de sibiriska malmarna ...".
Således förvånar A. S. Pushkins dikter läsarna med sin uppriktighet och enkelhet, tro på en oändlig känsla av vänskap. De är mycket lätta att läsa och komma ihåg och lämnar outplånliga intryck på en persons själ. N.V. Gogol skrev att i Pushkins dikter "det finns ingen yttre glans", att de är "enkla" och "anständiga", "det finns få ord, men de är så exakta att de betyder allt."
Och för att förstå hela innebörden av Pushkins dikter, för att uppleva glädje och sorg med poeten, behöver du bara ta en samling av hans dikter och kasta dig in i den ovanliga och underbara världen av A. S. Pushkins poesi.

Denna dikt av Pushkin är tillägnad hans vänner från lyceumet, och naturligtvis återspeglar även titeln det festliga datumet för invigningen av just det lyceumet. Hittills är detta dagen för lyceumstudenter i Ryssland.

De berömda (och första) utexaminerade från denna institution hade en stark vänskap. I dikten talar Alexander Sergeevich intressant och trevligt om alla.

Dikten inleds med en beskrivning av höstens natur: den första frosten, en trist dag, en röd solnedgång... en stämning av melankoli och melankoli. Hjälten dricker vin för att överrösta sin mentala smärta och minns sin ungdom. Nu bor han som i en cell, även om det är ett rikt dekorerat rum (även med en öppen spis), men Pushkin känner sig kall och ensam i den. Han erkänner att han dricker ensam – det finns inte en enda vän i närheten. Och jag skulle verkligen vilja prata hjärtligt med någon, vara tyst, skaka en väns hand hjärtligt... Men hjälten har bara minnen. Hans fantasi kallar vänner från det förflutna. Denna dag är dagen för deras lyceum. En ensam hjälte ställer frågor till tomrummet. Till exempel vem av dina vänner som också firar detta datum nu, och vem kommer faktiskt ihåg det. Bärna av det sociala livet och deras bekymmer kunde de ha glömt. Om bara alla levde...

Och här svarar poeten mentalt för sig själv att till exempel hans vän Korsakov inte kom. Det är som om han fortfarande lever för Pushkin: med eld i ögonen, med en gitarr. I själva verket är vännen redan begravd i Italien, och på hans grav finns det inte ens ett ord på ryska.

Sedan minns jag Matyushkin, en navigatör på en resa runt världen. Det kan vara var som helst - i tropikerna eller på isen. Pushkin önskar denna rastlösa man en lycklig resa. Hans vän behöll sin lyceumglöd, som om han inte hade glömt sina vänner.

I grund och botten nämner författaren inte namnen på vänner. Då hördes de flitigt, nu kan du vända dig till kommentarer.
Nu strofen där författaren beundrar deras starka vänskap, som förenades av Tsarskoye Selo. Han medger att han från livets svårigheter ville glömma med nya vänner som finns i närheten, men ingen kan ersätta de lyceumvännerna.

Och sedan påminner Pushkin om vänner som är ännu närmare honom, eftersom de kom till hans exil. Pushchin kom först. Den andra var Gorchakov, som exilen mötte på en landsväg. Och även om ödet skilde dem åt för länge sedan, var de glada att träffas. Och Delvig dök upp när skalden nästan föll i förtvivlan, en vän väckte inspiration hos honom. Delvig är också poet, men är inte som Pusjkin till temperament. Han behöver inga applåder, han skapar i tysthet och för sig själv. Poeten minns också andra... både lärare och grundare.

Dikten avslutas optimistiskt, med lovord till lyceum.

Analys av dikten 19 oktober av Pushkin

Den berömda och välkända dikten "Nittonde oktober" av den store ryska författaren Alexander Sergeevich Pushkin har redan fått sitt erkännande och nationella berömmelse för mycket länge sedan. Det är värt att notera att den här dikten är strofisk, och den här författaren har inte många sådana verk. I dess skapelse används åtta rader, som kompletteras av rimformelns välkända skrivteknik.

Diktens huvudtema är temat vänskap, och det avslöjas med särskild fullständighet och omsorg av författaren i hans verkligt poetiskt skapade mästerverk "Den nittonde oktober". Detta verk skrevs i ett tusen åttahundratjugofem.

Det är också värt att notera att detta verk har en dedikation, det är tillägnat öppnandet av lyceum. Det bör noteras att hans allra första rader, som kan kallas initiala, är intrasslade i sorg, melankoli, sorg. Alla dessa känslor orsakas av livets sätt och omständigheterna som föregår det.

Vid tidpunkten för skapandet av detta verk är Pushkin i exil och har inte den minsta möjlighet att träffa sina vänner på den viktigaste dagen för dem. Men trots detta försöker författaren göra allt för att vara nära dem i anden och försöka förmedla sina känslor till dem, även på avstånd.

För det första, på den tiden var det som särskilt värderades hos vänner deras tro på vänskap, likheten i nästan alla riktningar, beslutet att komma till undsättning i de svåraste och svåraste tiderna. Alexander Sergeevich värnar också om detta i sina nära och kära, som är uppriktigt tacksam mot sina vänner för deras sanna och okrossbara vänskap.

Det bör också noteras att dikten nämner flera personer som, liksom författaren, befann sig i exil vid den tiden. Det var tack vare hans tankar om sin familj och vänner, såväl som tack vare dessa människor, som Alexander Sergeevich inte kände sig ledsen och ensam.

Du kanske är intresserad

Analys av Akhmatovas dikt Jag hade en röst. Han ringde tröstande...
Ett av de kända verken, nämligen dikten ”Jag hade en röst. Han ropade tröstande...” skrevs den stora ryska poetinnan Anna Akhmatova 1917.
Analys av dikten Song of the Dog Yesenin årskurs 6
Detta verk skrevs av Sergei Senin 1915, men det publicerades först 1919. Enligt memoarerna från författarens samtida skämdes Yesenin, när han läste dikten för allmänheten, inte av sina tårar, vilket gjorde en stor del av publiken skrattar
Analys av dikten Before the Rain av Nekrasov
Nekrasov talade alltid ganska nedsättande om landskapspoesi, och trodde att endast romantiska naturer hade råd med sådant, som lätt blundade för skillnaderna mellan människor och befintlig ojämlikhet
Analys av dikten Hopelessness av Bunin
Faktum är att den ryska naturen för det mesta är naturen i norr. Naturligtvis finns det också unga regioner i Ryssland, men om man tittar på huvudparametrarna så är Ryssland fortfarande ett nordligt land. Svår och ihållande som tall.
Analys av Bloks dikt Natt, gata, lykta, apotek
Alexander Blok är en stor författare och romantiker, men samtidigt är han fortfarande realist. Hans dikter väcker en våg av känslor i själen som inte går att dölja. A. Blok skrev 1912, närmare bestämt den 10 oktober, en dikt som han kallade ovanlig

Tid för skrivning

Dikten skrevs hösten 1825, när Pushkin var i Mikhailovsky exil, och är tillägnad dagen för Lyceum.

Ämne

Temat för dikten är vänskap. Efter att ha tagit examen från lyceum beslöt de utexaminerade att samlas årligen den 19 oktober, lyceets invigningsdag.

Under exilåren, när Pushkin inte kunde vara med sina kamrater på jubileumsdagen, sände han sina hälsningar till de församlade. I sitt budskap från 1825 tilltalar Pushkin sina vänner, minns sina klasskamraters dagar på Lyceum. Han berättar om vänskapen som förenade dem till en enda familj.

Huvudtanke (idé)

Lyceum förblev för alltid i Pushkins minne som vaggan av fritänkande och kärlek till frihet, som en "lyceumrepublik" som förenade lyceumstudenter till ett "heligt brödraskap".

Dikten värms av en uppriktig känsla av kärlek till vänner. Temat vänskap förenas av temat medvetenhet om tidens gång, livets oändlighet, dess värde. Hela dikten är en hymn till vänskapen, dess inspirerande och stödjande kraft.

Komposition, poetik

Diktens genre är ett elegiskt budskap om vänskap. Den poetiska mätaren är jambisk pentameter och hexameter, rimsystemet är omslutande och korsande, med omväxlande manliga och kvinnliga rim. Dikten har 19 strofer som var och en består av åtta rader.

Den första strofen är en beskrivning av en oktoberdag och genom den poetens själstillstånd, som upplever sorg från ensamhet och påtvingat avstånd från vänner och världen som är så kär för honom. I denna beskrivning finns många epitet (en övergiven cell, en glädjande baksmälla, ett ögonblick av glömska, bitter plåga), metaforer (dagen kommer att framstå som mot sin vilja; vin, en vän av höstkylan), alliterationer (den skog tappar sin karmosinröda klädsel, frosten är försilvrad), skapar en bild av sinnesstämningen lyrisk hjälte.

Den 2:a strofen är en beskrivning av poetens sinnestillstånd, som betonar ensamhet och meningslösa rop till fantasin. I denna strof uppträder temat för en fest, där Pushkin är frånvarande - bilden av en fest åtföljer alltid temat vänskap i Pushkins dikter. Poeten använder icke-unionskomplexa meningar med inversion i denna strof, och uppnår speciell lakonism och uttrycksfullhet när han beskriver sina känslor:

Jag är ledsen: det finns ingen vän med mig,

Med vem skulle jag dricka bort den långa separationen,

Vem skulle jag kunna skaka hand med från hjärtat?

Och önskar dig många lyckliga år...

Den 3:e strofen börjar med att betona hans ensamhet:

Jag dricker ensam och på Nevas strand

Idag ringer mina vänner mig...

Från denna punkt börjar en omvandling av hjältens sinnestillstånd och humör ske: han kommer ihåg sina vänner, ställer frågor, riktar dem till sina vänner. Och ensamheten avtar. Det är som om han befinner sig i sina vänners krets. Han frågar dem och gissar svaren:

Men hur många av er festar där också?

Vem mer saknar du?

Vem ändrade den fängslande vanan?

Vem drogs bort från dig av det kalla ljuset?

Vems röst tystnade vid det broderliga namnuppropet?

Vem kom inte? Vem saknas mellan oss?

4:e och 5:e stroferna - Pushkin minns sina vänner och klasskamrater: Nikolai Alexandrovich Korsakov, kompositör, som dog den 26 september 1820 i Florens. Detta var den första förlusten av klasskamrater:

Han kom inte, vår krulhåriga sångare,

Med eld i ögonen, med en söt gitarr:

Under myrten i det vackra Italien

Från tyst sova, och vänlig mejsel

Har inte skrivit det över den ryska graven

Några ord på modersmålet...

Sitter du med dina vänner?

Rastlös älskare av främmande himmel?

Eller återigen passerar du genom den kvava tropen

Och midnattshavens eviga is?

Lycklig resa!..

6:e strofen - på tal om den vänliga hand som Matyushkin "räcker ut" till sina vänner, citerar Pushkin lyceumstudenternas hymn, skriven av Delvig:

För en lång separation

Ett hemligt öde kan ha fördömt oss!

7:e strofen - som om han utmanar separationens oundviklighet, sjunger Pushkin en hymn till Lyceum, som samlade vänner inte bara för separation, utan också band dem alla med evig vänskap. Den här strofen låter festlig och högtidlig - poetens humör förändras dramatiskt:

Mina vänner, vårt förbund är underbart!

Han, liksom själen, är odelbar och evig -

Orubblig, fri och bekymmerslös,

Han växte ihop i skuggan av de eviga muserna.

Vart än ödet kastar oss,

Och lycka vart den än leder,

Vi är fortfarande desamma: hela världen är främmande för oss;

Vårt fosterland är Tsarskoje Selo.

De viktigaste orden sa om Lyceums betydelse i livet för inte bara Pushkin, utan också för människor som är anslutna till Lyceum-band, vars öden utvecklas väldigt olika, men de har alla en gemensam punkt - en plats som är helig och kär till dem.

8:e strofen - Pushkin pratar om svårigheterna med sitt öde, om prövningarna som han går igenom, igen - om ensamhet och svek mot nya "icke-lyceum" vänner. Så här uppstår en kontrasterande intonation: den vänliga lyceumvärldens fullhet kontrasteras mot ensamheten i den "stora" världen:

Från ände till ände förföljs vi av åskväder,

Insnärjd i ett hårt ödes nät,

Jag går darrande in i ny vänskaps sköte,

Trött, med ett smekande huvud...

...jag gav mig över till andra vänner med en öm själ;

Men deras hälsningar var bittra och obroderliga...

9-a, 10-a, 11:e stroferna - Pushkin gläds åt hur "i denna bortglömda vildmark, i en boning av öken snöstormar och kyla," tre klasskamrater besökte honom: Pushchin, Gorchakov, Delvig:

Poetens hus är vanärat,

Åh min Pushchin, du var den första som besökte;

Du sötade den sorgliga dagen av exil,

På dagen för hans lyceum vände du...

...Du, Gorchakov, har haft tur från de första dagarna,

Priset vare dig - lyckan lyser kallt

Förändrade inte din fria själ:

Du är fortfarande densamma för ära och vänner...

...Och du kom, inspirerade lathetens son,

Hjärtvärme, invaggad så länge...

Poeten ger en korrekt och anmärkningsvärd beskrivning av var och en av sina vänner, och betonar särskilt i dem manifestationerna av "själens frihet" och hjärtats värme.

12:e, 13:e, 14:e stroferna - med namnet Delvig, temat kreativitet, en gemensam viktig fråga - Poesi visas:

...Musernas tjänst tål inte krångel;

Det vackra måste vara majestätiskt...

Och efter detta ämne uppstår bilden av Wilhelm Kuchelbecker, poeten, blivande Decembrist, och ekon av deras passionerade samtal:

...Jag väntar på dig, min försenade vän -

Komma; vid elden av en magisk berättelse

Återuppliva innerliga legender;

Låt oss prata om Kaukasus stormiga dagar,

Om Schiller, om berömmelse, om kärlek...

15:e strofen - efter att ha "träffat" sina närmaste vänner, återupplivat deras ansikten och karaktärer i sin fantasi, känt deras värme, som om han skakade utsträckta hand, känner poeten inte längre ensamhet och melankoli, han är full av hopp och tro:

...Jag förväntar mig ett trevligt möte;

Kom ihåg poetens förutsägelse:

Ett år kommer att flyga förbi och jag kommer att vara med dig igen...

Och återigen uppstår bilden av en fest - framtiden, men lika verklig som de fester som Pushkin minns när han var i exil:

...Ett år kommer att flyga förbi, och jag kommer att dyka upp för dig!

Åh, hur många tårar och hur många utrop,

Och hur många bägare höjdes till himlen!

Det finns så mycket självförtroende och energi i dessa rader att redan i nästa strofer blir denna dröm verklig: Pushkin höjer sitt glas vid en vänlig festmåltid och säger skål.

Den 16:e strofen är en hyllning till Lyceum och dess mentorer. Det bör betonas att Pushki är generös i dessa strofer: han uppmanar till att bara komma ihåg det goda som eleverna fick av sina lärare:

Välsigna, jublande musa,

Välsigna: länge leve Lyceum!

Till mentorerna som förblev oss trogna,

Till all ära, både döda och levande,

höjer en tacksam kopp till mina läppar,

Utan att minnas det onda kommer vi att belöna godhet...

17:e strofen - nästa kopp höjs av Pushkin för någon oväntad person. I detta ögonblick är han så generös att han förlåter kungen själv för hans felaktiga förföljelse. Han motiverar den porfyrbärande autokratens orättvisa mot sig själv med att han

…Mänsklig! de styrs av ögonblicket.

Han är en slav under rykten, tvivel och passioner...

Således förödmjukar Pushkin inte tsaren, utan likställer honom så att säga med enbart dödliga, vilket gör honom mer human och snällare.

Och tsarens viktigaste gärningar för Pushkin visar sig vara två: "Han tog Paris, han grundade lyceum."

De 18:e, 19:e stroferna är en blick in i det framtida livet, en förståelse för oundvikliga förluster och sorger, en vädjan till synen "därifrån", från evigheten:

...Ödet vakar, vi vissnar; dagarna flyger;

Böjer sig osynligt och blir kall,

Vi närmar oss vår början...

För några av oss i hög ålder, Lyceumdagen

Du måste fira ensam...

Pushkin vet inte vem denna person kommer att vara, men det är som om han tränger in i den framtida dagen, in i den världen, in i sin själ och föreställer sig hur

...bland nya generationer

Den irriterande gästen är både överflödig och främmande,

Han kommer att minnas oss och förbindelsernas dagar,

Blundar mina ögon med en darrande hand...

Och Pushkin avslutar dikten, som om han återvände till den punkt från vilken han började - sittande som en enstöring framför den öppna spisen med ett glas vin. Och i denna bild finns inte längre sorg, bara frid och ödmjukhet, medvetenhet om det kloka flödet, livets cirkel:

Låt det vara med sorglig glädje

Då kommer denna dag att spenderas vid koppen,

Som nu jag, din vanärade enstöring,

Han tillbringade den utan sorg och oro.

Dikten bygger på semantiska kontraster, förändringar i stämningar, växling av motsatta bilder och intonationer. Den innehåller tre gånger samtidigt: nutiden, som Pushkin lever i fångenskap; följ sedan minnena av lyceumdagarna, den broderliga vänskapen av ett ljust och glädjefullt gemensamt förflutet; i de sista stroferna dyker en blick in i framtiden, som försöker gissa och förstå vad som väntar poeten själv och hans vänner.

Det är så en bild av livets cirkel uppstår, dess flöde, kombinationen av olika färger i den: sorg, glädje, förluster och vinster, förtvivlan och förtjusning, fängelse och vänskaplig fest, ensamhet och broderskapscirkel - i ett ord, en av de anmärkningsvärda egenskaperna hos Pushkins poesi manifesteras i sin helhet - harmoni.

Mina vänner, vårt förbund är underbart!
Han, som en själ, är odelbar och evig -
Orubblig, fri och bekymmerslös
Han växte ihop i skuggan av vänliga muser.
Vart än ödet kastar oss,
Och lycka vart den än leder,
Vi är fortfarande desamma: hela världen är främmande för oss;
Vårt fosterland är Tsarskoje Selo.

Från ände till ände förföljs vi av åskväder,
Insnärjd i ett hårt ödes nät,
Jag går darrande in i ny vänskaps sköte,
Trött, med ett smekande huvud...
Med min sorgliga och upproriska bön,
Med de första årens förtroendefulla hopp,
Han gav sig själv till några vänner med en öm själ;
Men deras hälsning var bitter och obroderlig.

Från barndomen brann sångandan i oss,
Och vi upplevde underbar spänning;
Från barndomen flög två muser till oss,
Och vårt öde var ljuvt med deras smekning:
Men jag älskade redan applåder,
Du, stolta, sjöng för muserna och för själen;
Jag spenderade min gåva som livet utan uppmärksamhet,
Du lyfte ditt geni i tysthet.

Det är dags för mig... fest, åh vänner!
Jag förväntar mig ett trevligt möte;
Kom ihåg poetens förutsägelse:
Ett år kommer att flyga förbi, och jag kommer att vara med dig igen,
Mina drömmars förbund kommer att bli verklighet;
Ett år flyger förbi och jag kommer till dig!
Åh vad många tårar och hur många utrop,
Och hur många bägare höjdes till himlen!

Fest medan vi fortfarande är här!
Ack, vår cirkel förtunnas timme för timme;
Vissa sover i en kista, andra, på avstånd, är föräldralösa;
Ödet vakar, vi vissnar; dagarna flyger;
Böjer sig osynligt och blir kall,
Vi närmar oss vår början...
Vem av oss behöver Lyceumdagen på vår ålderdom?
Ska du behöva fira ensam?

Analys av dikten 19 oktober 1825 av Pushkin

Den 19 oktober var ett viktigt datum för Pushkin. År 1811, denna dag, ägde invigningen av Tsarskoye Selo Lyceum rum, som för poeten blev vaggan för hans talang. Under studietiden formades hans huvudsakliga livsåskådningar och övertygelser. Pushkin hittade sanna vänner, till vilka han förblev trogen till slutet av sitt liv. På dagen för examen från lyceum kom kamraterna överens om att samlas varje år den 19 oktober för att inte bryta sin "heliga förening" och för att dela sina sorger och glädjeämnen. År 1825 kunde Pushkin inte delta i detta vänliga möte för första gången, eftersom han var i exil i byn. Mikhailovsky. I stället för sig själv skickade han ett poetiskt meddelande.

Pushkin firar enbart ett betydande jubileum. Han höjer ett glas till sina sanna vänner och har ett mentalt samtal med dem. I dikten får var och en av lyceumeleverna speciella känsliga repliker. ”Vår lockiga sångare” är N. A. Korsakov, som dog 1820 i Florens och nu sover ”under Italiens myrten”. "Restless Lover" - F. F. Matyushkin, känd för sina många havsresor. Pushkin noterar att varken död eller avstånd kan störa den andliga kommunikationen av vänner för alltid kopplade till deras delade ungdom.

Därefter vänder sig poeten till dem som besökte honom i "exil": Pushchin, Gorchakov och Delvig. De stod Pushkin närmast, med dem delade han sina hemligaste tankar och idéer. Poeten är uppriktigt glad över sina kamraters framgång. När en modern läsare nämner Tsarskoye Selo Lyceum, umgås han först med Pushkin. Resten av studenterna nådde också framgång inom olika områden, vilket gav poeten rätt att vara stolt över att han studerade med dem.

Under påverkan av en glad känsla av andlig närhet är Pushkin redo att förlåta tsaren som "förolämpade" honom. Han erbjuder sig att dricka till honom och att inte glömma att kejsaren också är en person, han är benägen till misstag och vanföreställningar. För att grunda Lyceum och besegra Napoleon förlåter poeten förolämpningen.

I finalen uttrycker Pushkin förhoppningen att årsmötet ska upprepas mer än en gång. Poetens ord om den oundvikliga minskningen av vänkretsen över tid låter sorgliga. Han tycker synd om den stackars själen som kommer att tvingas fira ännu en årsdag ensam. Pushkin vänder sitt budskap till framtiden och önskar att den sista levande lyceumstudenten ska tillbringa denna dag "utan sorg och oro."