Analýza pádu básně od Bunina. „Pád listů“, analýza Buninovy básně A analýza pádu listů Bunina

Text této krátké básně jsme rozebrali se sedmáky. Vzali jsme to, abychom se pokusili napsat recenzi. Snažila jsem se v dětech vzbudit zájem o text a pomoci jim najít přístupy k jeho analýze.

Žáci 7. ročníku znají Ivana Alekseeviče Bunina jako prozaika z příběhů „Čísla“ a „Lapti“ a trochu jako básníka.

Když začínám pracovat na textu, položím dětem otázku: Když slyšíte slovo „padá listí“, jaké asociace se vám vybaví? Dostávám širokou škálu odpovědí, zapisujeme je na tabuli a vysvětlujeme. Pak se obracíme k básni: je zajímavé zjistit, jak básník zní toto slovo. Čtení textu.

Pád listů

Déšť lije studený, jako led,
Listí se točí po loukách,
A husy v dlouhém karavanu
Létají nad lesem.

Ale dny plynou. A teď je tu kouř
Stoupají ve sloupech za úsvitu,
Lesy jsou karmínové, nehybné,
Země je v mrazivém stříbře.

Dá se říci, že jde o opad listí? - Ne. - O čem? Co je předmětem, předmětem autorovy pozornosti? (Tento předmět text.) Vytváříme sémantická hnízda:

Proč Bunin dává básni tento konkrétní název? Koneckonců, existuje pouze jeden řádek o pádu listů: „ Listí víří po loukách”. (Hlavní myšlenka text je hlavní myšlenkou díla, vyjadřuje autorův postoj k realitě, k předmětu jeho pozornosti.) Při rozhovoru docházíme k myšlence, že básník touží po pomíjivé kráse, po pohybu, který symbolizuje život a jeho nálada je smutná. Co cítíte, když čtete Buninův text? Rozumíte postoji autora?

Upozorňujeme na to, že básníka nezajímají jednotlivé detaily tvořící obraz. Tyto detaily (déšť, listí, husy...) jsou v jediném prostoru. Sledujme pohled umělce slova:

Když přejdeme k rozhovoru o jazykových prostředcích výchozího textu, děti v něm vidí především vizuální prostředky (tropy) a bez větších problémů je pojmenovávají. Obrázek podzimu a zimy kreslí autor pomocí epiteta:„studený“ déšť, „dlouhá“ karavana, „karmínové“ lesy, „mrazivé“ stříbro; srovnání:„déšť je studený jako led“; personifikační metafory:„listí se točí“, „karavana hus“, „dým stoupá ve sloupech“, „dny plynou“, „země je ve stříbře“.

Výrazové prostředky jazyka (řečové figury) pomáhají zapůsobit na čtenáře a vyvolat odezvu v jeho duši. Tento protiklad, který je přítomen v celé básni: pohyb v první sloce a jeho absence v poslední řádce, déšť a „mrazivé stříbro“, pohyb chaotický („listy se točí“) a přísně režírovaný („husy letí“); inverze v první sloce, s jejíž pomocí je akce na prvním místě: „prší“, „listy se točí“; nahrávání zvuku je reprezentována aliterací na hlásky [l], [d], [t] na začátku a na hlásku [p] na konci první sloky a asonancí na hlásku [o] (vyskytuje se pětkrát v první řádek) a na zvuk [a] (ve druhém řádku se opakuje sedmkrát), což nám umožňuje mluvit o změně nálady v textu. Pokud se dotkneme otázky barevná malba, pak zde není příliš jasné: „led“, „kouř“, „karmínový“, „stříbrný“. Jak vidíte, převládají achromatické barvy. Dávejme pozor na karmínovou barvu. Ptám se kluků: „Význam v tomto textu je stejný jako v pasáži z jiné básně I. A. Bunina, známého z páté třídy, také s názvem „Padající listí“:

Les je jako malovaná věž,
Lila, zlatá, šarlatový,
Veselá, pestrá stěna
Stojíš nad jasnou mýtinou?

- Ne. V našem textu jsou lesy fialové ne proto, že by byly pokryty různobarevným listím, ale proto, že je autor viděl za svítání v zimě.

Poměrně novým materiálem pro sedmáky jsou syntaktické jazykové prostředky. Podívejme se na věty v básni. Existují pouze tři z nich: první a třetí jsou ne-odborově složité a druhé je jednoduché, neběžné. Ve formě diagramu to vypadá takto:

Jak je vše jasné: jednoznačnost, harmonická forma textu a korespondence každé ze tří vět se třemi mikrotémata (podzim – čas – zima)! A „ale“ zde není „koordinační adverzní spojení“. Jejím prostřednictvím autor zprostředkovává nevyhnutelnost plynutí času a svůj smutek z minulosti.

Pozorování sloves - predikátů ukazuje, že jsou všechna v přítomném čase a plynule přecházejí v krátká přídavná jména - predikát „karmínový“ a příčestí - predikát „nehybný“ a v poslední větě zcela chybí. Co to může znamenat? Básník tak ukazuje postupný přechod přírody z jednoho stavu do druhého, ze života do spánku. Nejživějším slovesem v textu je „kroužkování“, které je zároveň nejveselejší.

Nezapomínejme na „vážnou“ frázi (ve vysokém stylu) – „udržovat se v letu“. Proč básník jednoduše neřekne: husy letí na jih? Děti si všimnou, že Bunin bere tento jev vážně as respektem a srovnává jej s tím, jak člověk sleduje svou cestu.

A velmi stručně o prvcích versifikace. Báseň je napsána jambickým tetrametrem (--" --" --" --") pomocí pyrhický(dvouslabičná nepřízvučná noha - vynechání dalšího metrického přízvuku - v jambu a trochee) ve všech řádcích kromě prvního v každé sloce. Rým je jiný: v prvním čtyřverší je kruhový, ve druhém křížový. Rým je většinou přesný, mužský i ženský.

Dokončení práce na textu básně I.A. Bunina „Padající listí“, kluci říkají, že tento text obsahuje hádanku, nutí vás přemýšlet o vážných věcech, že jeho autor, I.A. Bunin, je zajímavý básník.

Analýza básně "Padající listí" od Bunina pomáhá lépe poznat a pochopit tohoto autora, jednoho z ruských klasiků. Bunin je známější jako prozaik, autor lyrických příběhů a románů, například „Život Arsenyeva“, za který získal Nobelovu cenu. Byl to ale také úžasný básník, který vytvořil desítky vynikajících básnických textů.

o autorovi

Než začneme s rozborem Buninovy básně „Padající listí“, promluvme si o autorovi samotném.

Ivan Alekseevič Bunin se narodil ve Voroněži. Pocházel z rodiny zchudlých šlechticů. Šel brzy do práce a začal kariéru v žurnalistice. Budoucí básník přiznává, že vyrostl na poslechu Puškina, jehož básně byly v domě neustále slyšet.

Jako dítě měl chlapec učitele - studenta moskevské univerzity Nikolaje Romaškova. Byl to on, kdo ho přivedl ke čtení. Buninovi se dostalo plnohodnotného domácího vzdělání, které zahrnovalo kromě základních předmětů i latinu a kreslení.

Sám Bunin přiznal, že mezi prvními knihami, které sám četl, byly sbírky britské poezie a Homérova Odyssea.

První neúspěchy

V mládí se ctižádostivý básník velmi obával skutečnosti, že mu kritici a čtenáři věnovali malou pozornost. Potíže pramenily z toho, že neměl literární agenty, kteří by mohli organizovat recenze v tisku. Nezávisle poslal díla všem svým přátelům s žádostí o napsání recenzí.

Debutová sbírka jeho básní, která vyšla v Orlu, zůstala prakticky nikým nepovšimnuta. V roce 1897 vyšla jeho druhá kniha s názvem „Na konec světa a jiné příběhy“. Získal asi 20 recenzí od kritiků. Všichni byli blahosklonně spokojeni, ale nic víc. Navíc v té době se tak malý počet recenzí zdál mizerný ve srovnání s hodnocením děl Gorkého nebo Leonida, které kritici obdivovali.

Kolekce "padající listí"

Při sestavování rozboru Buninovy básně „Padající listí“ je třeba vzít v úvahu, že byla součástí sbírky, která se stala spisovatelovým prvním úspěchem.

Sbírka „Padající listí“ vyšla v nakladatelství Scorpio v roce 1901. Chodasevič poznamenal, že právě jí vděčí Bunin za svou popularitu. Ve stejné době se básník obrátil na Čechova s žádostí o nominaci Padajícího listí a překladu Písně o Hiawathovi, vydané o několik let dříve, na Puškinovu cenu. Čechov souhlasil, ale nejprve se poradil se slavným právníkem Anatolijem Konim. Čechov přiznal, že sám několikrát obdržel ceny, ale nikdy neposlal vlastní knihy. Proto jsem prostě nevěděl, jak se chovat, komu psát, kam posílat svá díla. Požádal koně o pomoc s radou, aby navrhl, jak se v takové situaci zachovat.

V únoru 1903 vyšlo najevo, že Buninovým recenzentem Puškinovy ceny byl jmenován slavný ruský básník, prozaik a publicista Arsenij Goleniščev-Kutuzov, potomek legendárního velitele. Brzy se v „Literárních večerech Nového světa“ objevila recenze sbírky. Platon Krasnov v ní poznamenal, že básně byly velmi monotónní, ve srovnání s Fetem a Tyutchevem poznamenal, že Bunin nestíhá psát o přírodě, takže vzrušující.

Golenishchev-Kutuzovova recenze se naopak ukázala jako nadšená. Poznamenal, že Bunin má jedinečný jazyk, který se nepodobá ničemu jinému.

V říjnu 1903 byla Buninovi v důsledku hlasování udělena Puškinova cena. V peněžním vyjádření to bylo 500 rublů. Poté se s básníkem začalo zacházet jako s obecně uznávaným spisovatelem, ale komerční úspěch jeho knihám nepřidala.

Korney Chukovsky ve svých pamětech napsal, že nakladatelství Scorpion mělo několik let povalované neotevřené krabice Falling Leaves. Návštěvníci je používali místo nábytku. V důsledku toho vydavatel snížil cenu. Místo jednoho rublu se "Listopad" začal prodávat za 60 kopejek.

Analýza básně „Padající listí“ od Bunina

Stojí za zmínku, že tato báseň vznikla v raném období autorovy kariéry. Psal se rok 1900, kdy básníkovi bylo 30 let. Poprvé vyšel v petrohradském časopise Life. Doprovázel ji podtitul „Podzimní báseň“. Zajímavé je, že text byl speciálně věnován Maximu Gorkému.

Právě toto dílo dalo název sbírce vydané v roce 1901, která byla nakonec oceněna Puškinovou cenou. Sám Bunin si ho cenil až do konce svého života.

Při rozboru Buninovy básně „Padající listí“ je třeba poznamenat, že se jedná o tzv. dílo krajinářské lyriky. Věnuje se výhradně tématu popisu podzimní přírody. Autor pozoruje pomalu se měnící obraz přírody kolem sebe a zároveň začíná uvažovat o lidském údělu a životě, v básni se objevují filozofické motivy.

Struktura básně

Podle plánu je do rozboru Buninovy básně „Padající listí“ nutné zahrnout i posouzení rýmu textu. Vyznačuje se velmi zvláštní konstrukcí. Básníkovo dílo se skládá ze sedmi čtyřverší a dvou dvojverší. Mají stejnou a přísnou velikost - to je jambický tetrametr.

Navíc sloky se od sebe výrazně liší. Jsou-li první, třetí a pátá psána křížovým rýmem, střídají se v nich rýmy ženského a mužského rodu, pak šestá, osmá a devátá sloka mají rým kroužkový. Druhá, čtvrtá a sedmá sloka jsou psány po svém – mají sousedící rýmy. Jedním z hlavních rysů této básně je její zpěvnost, která text přibližuje folklóru a lidovému umění.

Bunin se v celé básni snaží ze všech sil posouvat hranice prostoru a času. Hned na začátku píše jen o jednom dni, své počínání omezuje výhradně na jednu paseku. To vše umožňuje čtenáři vychutnat si poslední okamžiky štěstí z ubíhajícího léta - poslední můru, zpěv létajícího drozda, pocítit poslední teplo slunce.

Blíže ke středu se čas rozšiřuje na celý měsíc - mluvíme již o celém měsíci - září a zvětšuje se i popisovaný prostor. To už je les a celé nebe.

Při analýze básně „Padající listí“ od Ivana Bunina je třeba poznamenat, že na konci textu již prostor a čas nabyly meziplanetárního měřítka vesmíru.

Obrázek podzimu

Obraz podzimu hraje v textu důležitou roli. Zajímavé je, že jde o ojedinělé dílo, srozumitelné a zajímavé pro mladší i středoškoláky. Například rozbor Buninovy básně „Padající listí“ ve 3. ročníku je věnován především tomu, co autor popisuje. Způsob jeho vztahu k přírodě a jejímu prostředí.

Přitom analýza básně „Padající listí“ od Bunina v 11. třídě je již hlubší. Zahrnuje hodnocení obrazu podzimu.

Podzim v textu zahrnuje mnoho pojmů. Není to jen sezóna, ale také entita sama o sobě. Jakási tichá vdova, paní lesa a celé skomírající přírody.

Básník líčí podzim a používá techniku humanizace. Odhaluje tak vnitřní život přírody, naplněný jejími smutky i radosti, bolestí, utrpením i objevy.

Umělecké techniky a prostředky

Plán rozboru básně "Padající listí" od I. Bunina obsahuje popis výtvarných technik, které autor použil. S jejich pomocí se básníkovi daří zprostředkovat, jak se mění nálada lyrického hrdiny, aniž by odděloval člověka od přírody.

Bunin v textu přináší myšlenku cyklické povahy všech procesů existujících ve vesmíru, a tedy věčného života všech věcí. Ve své básni vytváří smyčkové vyprávění, kreslí čáru od krásného zlatého podzimu přes blednutí a krásu k nové kráse. Teď je zima a zima.

Části básně

První část tohoto textu si pamatuje zejména obraz podzimního lesa. Bunin nešetří jasnými barvami, které popisují „fialovou věž“, „jantarový odraz listů“, „stříbro sítě“. Jako by na papír kreslil skutečnou podzimní pohádku.

Poté veselý rytmus vyprávění ustoupí smutné a dekadentní náladě. Je spojena s výskytem obrazu Podzimu, který s sebou nese motiv smrti.

Třetí část této básně zprostředkovává obraz umírání pomocí zvuků a jasných barev, které mizí v zapomnění. Přichází zima a podzim se posouvá dále - na jih.

Použití tropů

Jedním z hlavních rozdílů mezi básní „Padající listí“ je velké množství tropů. Bunin aktivně používá asonanci a anaforu, které dávají textu melodii. A aliterace zvuků „s“ a „sh“ vytváří obraz šustícího listí a tísnivého ticha.

V básni je mnoho přirovnání. Například můra je přirovnávána k bílému plátku, existuje mnoho metafor a personifikací. Text obsahuje velké množství epitet ("tichá vdova", "mrazivé stříbro", "mrtvé ticho").

V této básni se Buninovi podařilo zprostředkovat veškerou velikost a krásu přírody kolem nás.

Báseň „Padající listí“ pochází z raného období tvorby I. Bunina. Třicetiletý básník ji napsal v srpnu 1900 a v říjnu vyšla báseň s věnováním M. Gorkému a podtitulem „Podzimní báseň“ v petrohradském časopise „Život“. Dílo dalo jméno básnické sbírce z roku 1901, která byla v roce 1903 oceněna Puškinovou cenou. Sám básník si báseň cenil až do konce svého života.

„Padající listí“ je dílo krajinářské poezie věnované popisu podzimní přírody. Autor pozoruje měnící se obraz přírody, reflektuje tok lidského života a vnáší do básně filozofické motivy.

„Leaf Fall“ se vyznačuje neobvyklou, zvláštní konstrukcí: podle rým Báseň se skládá ze sedmi čtyřverší a dvou dvojverší, psaných jambickým tetrametrem. První, třetí a pátá sloka díla mají zkřížený rýmový vzor se střídáním ženských a mužských rýmů. Šestá, osmá a devátá sloka jsou psána v kroužkovém rýmu a druhá, čtvrtá a sedmá sloka jsou psána v sousedních rýmech. Zvláštností básně je její zpěvnost a blízkost k folklóru.

V průběhu celého vyprávění Bunin rozšiřuje své časové a prostorové hranice. Na začátku básně je času málo - jeden den, "Dnes", a akce se omezuje na mýtinu, která vám umožní zachytit poslední okamžiky štěstí - všimněte si poslední můry, pociťte rozlučkové teplo slunce, uslyšíte kvákání drozda. Postupně se čas prodlužuje na měsíc ( „Září, kroužit lesem…“), a prostor pokrývá celý les a celou oblohu. Na konci básně čas a prostor nabývají planetárních rozměrů.

Podzim v básni působí jako kolektivní koncept: je to jak roční období, tak podzim je nezávislý tvor, "tichá vdova", paní lesa. Umělec přes humanizovaný obrázek podzimu odhaluje svět vnitřního života přírody, naplněný radostí, utrpením i bolestí.

Básník líčí měnící se stavy přírody různými výtvarnými prostředky a technikami, zároveň, aniž by odděloval přírodu od člověka, překvapivě jemně zprostředkovává změnu nálady lyrického hrdiny. Bunin, který uskutečňuje myšlenku věčného života a cyklické povahy všech procesů vesmíru, vytváří v básni prsten, který jde od krásy zlatého podzimu přes krásu chřadnoucí a utrpení přírody k nové kráse - zimě. , studená a krásná.

V první části básně Bunin vytváří velkolepou obrázek podzimního lesa použití různých barev a kontrastů ( fialová věž, stříbrné pavučiny, jantarový odraz listí, světlo, slunná louka). Při kresbě podzimní pohádky se básník uchýlí k pohádkovému slovníku, srovnává mýtinu s širokým dvorem, les s vyřezávanou věží a mezery v listí s okny.

Veselé, jasné vnímání obrazu podzimního lesa je nahrazeno menší náladou spojenou s výskytem obrazu v básni "tichá vdova" Podzim a motiv smrti. Básník maluje obraz tichého otupělosti lesa v předvečer blízké smrti.

Ve třetí části je zvukem zprostředkován obraz umírání přírody, karneval pestrých barev upadl v zapomnění a podzim jde stále více na jih. V závěrečné části však život, přinášený zimními větry, opět vystřídá smrt a příroda znovu získá radost ( "Jak šťastní budou soboli, hranostajové a kuny").

Přenos pohybu v díle je organizován pomocí různých výrazových prostředků: inverze v první sloce ( listí se točí, déšť prší), protiklad proti neuspořádanému ( listy se točí) a směrový pohyb ( husy dál migrují).

"Pád listů" se vyznačuje hojností tropy. Bunin používá anaforu, asonanci „o“ a „e“, která dává básni melodii, aliteraci zvuků „sh“ a „s“, vytváří zvukové obrazy ticha a šustění listů.

Báseň je plná přirovnání („můra… jako bílý okvětní lístek“, „… látky září jako síť stříbra“), metafor (mezi širokým nádvořím, barevná věž), personifikace („Podzim… vstupuje do své věže“ ), metafory-personifikace („dým stoupá ve sloupech“), epiteta (tichá vdova, mrtvé ticho, mrazivé stříbro).

Skutečný umělec Bunin ve filmu „Padající listí“ dokázal vyjádřit a zprostředkovat veškerou rozmanitost okolního světa, všechnu krásu a vznešenost přírody.

Báseň „Padající listí“ byla napsána v raném období tvorby I. Bunina (1900), ale z hlediska dovednosti není o nic horší než pozdější autorovy práce. List „Leaf Fall“ byl poprvé publikován v časopise „Life“, který vycházel v Petrohradě. Nutno podotknout, že první publikace měla věnování M. Gorkému a podtitul „Podzimní báseň“. Dílo lze skutečně klasifikovat jako báseň, protože má děj, systém jednajících postav, ale zároveň je psáno poetickou formou a má jasně definovaný lyrický začátek.

Tématem básně je příchod podzimu a změna ročních období. Autor ukazuje krásu přírody, která nepodléhá změnám času a počasí, potvrzuje myšlenku cykličnosti a věčného života. I. Bunin ukazuje čtenáři plynutí času, chřadnutí a degeneraci přírody. Nejprve se soustředí pouze na jeden den, „dnes“, přičemž časový rámec postupně rozšiřuje na několik měsíců.

V „Padající listí“ působí polidštěný obraz podzimu, básník ji představuje jako vdovu vracející se do svého „pestrobarevného sídla“, kterým je les. Vdova podzim je přes neobyčejnou krásu lesa smutná, protože ví, že řádění barev a zvuků brzy skončí vadnutím. Les pomalu umírá a Autumn se uprostřed „dalšího ticha“, mrtvého ticha, zamkne ve svém sídle, aby přežila déšť a tmu. Dále autor popisuje odchod podzimu: jde za ptáky a ustupuje zimní kráse.

Krajiny hrají v básni klíčovou roli. Zpravidla se jedná o nadzápletkové prvky, v našem případě však o dějové pozadí, bez kterého nelze myšlenku díla pochopit. Podzimní krajiny utkané z pestrých barev a ponurých tónů vytvářejí ucelené panorama zlaté smutné doby. Navzájem se nahrazují jako políčka ve filmu a v každém snímku se před námi les objevuje v novém hávu a náladě. Obrázky přírody jsou dynamické: hraje si můra, letí kos, na obloze se mihnou špačci, odlétají husy.

I. Bunin dbá na sebemenší detaily, bez povšimnutí nezůstane ani tenká pavučina a tiché šustění listů. A aby i čtenář pocítil náladu lesa a Podzimu, naplňuje autor krajiny zvuky a barvami. V „Leaf Fall“ je více než tucet barev a odstínů, ale obecně je celý gamut rozdělen do tří částí: jasné, pestré barvy (lila, červená, zlatá atd.), světlé a šedé tóny a bílá. barva zasněženého lesa. To samé se zvuky: zprvu odevšad slyšíte zpěv ptáků, příjemné šustění listí, které postupně vystřídá ticho a vytí vlka.

Arzenál uměleckých prostředků v básni „Padající listí“ je velmi rozmanitý, ale hlavními jsou personifikace (podzim) a metafora lesní věže. Při odhalování ideologického významu hrají důležitou roli i epiteta a přirovnání. Kompozice díla je poměrně složitá. Text je rozdělen do sedmi slok, které jsou tvořeny podle svého významu. Každá sloka má 14 až 14 řádků. Rým je přitom přísný: čtyřverší s křížovým rýmem se střídají s dvojverší s paralelním rýmem. Básnickým metrem je jambický tetrametr.

Obrazy, umělecké prostředky, kompoziční rysy a poetický metr - to vše se harmonicky doplňuje a slouží k odhalení tématu a myšlenky díla.

Krajinářské texty zaujímají v díle I. Bunina čestné místo. Básník považoval Falling Leaves za jeden ze svých nejlepších výtvorů. Ve škole se studuje ve 4. ročníku. Zveme vás, abyste se seznámili se stručnou analýzou „Leaf Fall“ podle plánu.

Stručná analýza

Historie stvoření- byla napsána v srpnu 1900 a následující měsíc vyšla v časopise „Život“, vydávaném v Petrohradě.

Téma básně– atmosféra podzimu; Hranice podzim-zima v přírodě.

Složení– Dílo lze rozdělit do několika částí podle významu: popisy lesa plného barev časného podzimu, příběh o vdově Podzimní, krajiny zobrazující pozdní podzim, podzimní vábení lesa. Formálně je báseň složena ze slok, z nichž každá je významově relativně úplná.

Žánr- elegie.

Poetická velikost- tetrametr daktyl, text představuje všechny typy říkadel.

Metafory – „břízy se třpytí žlutými řezbami v modrém azuru“, „pestrá věž“, „mrtvý sen“.

Epiteta – „les... lila, zlatá karmínová“, „mrtvé ticho“, „hluboký a tichý mír“, „mlžné výšiny“.

Srovnání- „Les vypadá jako malovaná věž“, "pavučiny látky září jako síť stříbra", můra, "jako bílý okvětní lístek".

Historie stvoření

Analyzovanou báseň napsal I. Bunin ve věku 30 let (1900). Poté básník pracoval pro noviny Orlovský Věstník. Je známo, že rád cestoval mimo město, aby se procházel a užíval si přírodu. Inspirovala Ivana Alekseeviče k vytvoření krásných uměleckých obrazů a krajin, které zaujímaly v ruské literatuře čestné místo.

Ve stejném roce 1900 byla báseň publikována v petrohradském časopise „Life“. V první publikaci se jmenovala „Podzimní báseň“. Práce je věnována M. Gorkému.

Předmět

Autor v analyzovaném díle rozvíjí podzimní tématiku zahrnující všechny změny, které můžeme v tomto ročním období pozorovat. V básni jsou tři hlavní obrazy: lyrický hrdina, podzim a les. Lyrický hrdina působí jako vypravěč.

V úvodních řádcích básně lyrický hrdina „vede“ čtenáře do lesa, který ohromuje řáděním podzimních barev. Ukazuje se, že les je sídlem, ve kterém žije Autumn. Autor zlidšťuje roční období. Zlatý věk přirovnává k vdově.

Jakmile podzim vkročí na práh věže, příroda zamrzne v očekávání změn. Předjímá je i lyrický hrdina. Ví, že jsou to poslední teplé dny, ale smutek jeho duši hned nepřemůže. Nejprve si hrdina dovolí užívat si sluníčka, tepla, hry poslední můry a šustění listí. Náladu lyrického „já“ ozývá zpěv ptáků.

Najednou závoj štěstí spadne. Les je pohlcen zvláštním tichem, které je „předzvěstí dlouhého špatného počasí“. Noci jsou bílé a chladné, dokonce i podzim se cítí osamělý a nepohodlný. Vše kolem prorokuje jeho smrt. Ponurý obrázek doplňuje popis smíchu sovy a vůně shnilého listí. Lyrický hrdina ví, že v pozdním podzimu se nemá čekat na ranní slunce, protože ho vystřídá studený déšť a tma. V této části je les opět přirovnáván k věži, jen nyní ztratil svou přítomnost, „ztmavl a vybledl“. Nyní se však houští plní kvílením loveckého rohu a štěkotem psů.

Poslední verše byly napsány jménem Podzimka, který nemůže odejít bez rozloučení s lesem. Utěšuje ho, že brzy budou dny mírnější a vše zasypou pudrem a ozdobí stříbrem. Podzim je jistý, že si všichni obyvatelé lesa užijí zimní svěžest, závěje a zář.

Hlavní myšlenkou díla je, že byste se neměli oddávat prchavému smutku inspirovanému počasím, protože v každém ročním období je něco krásného.

Složení

Analýza básně bude neúplná bez charakterizace skladby. Podle významu ji lze rozdělit do několika částí: popisy lesa plného barev časného podzimu, příběh o vdově podzimu, krajiny zobrazující pozdní podzim, podzimní přitažlivost k lesu. Formálně se báseň skládá ze slok, z nichž každá je významově relativně úplná.

Žánr

Žánrově je dílo elegie, protože v něm dominují krajiny, v nichž převládají tóny smutku a melancholie. V básni jsou také známky dějových textů. Básnickým metrem je jambický tetrametr. V "Leafall" jsou uvedeny všechny typy rýmů, existují mužské a ženské rýmy.

Vyjadřovací prostředky

Podzimní krajina a obraz Podzimu jsou vytvořeny výtvarnými prostředky. Autor použil personifikaci k polidštění sezóny. Text obsahuje metafory- „břízy se třpytí žlutými řezbami v modrém azuru“, „pestrá věž“, „mrtvý sen“, epiteta- „lesní... lila, zlatá karmínová“, „mrtvé ticho“, „hluboký a tichý mír“, „výška mlhy“ a srovnání- „les je jako malovaná věž“, „pavučiny látky září jako stříbrná síť“, můra, „jako bílý okvětní lístek“.