Esej „můj oblíbený předmět“ pro školáky. Esej na téma „Můj oblíbený ruský jazyk Esej o místě ruského jazyka ve školních předmětech

Esej na téma: Proč miluji ruský jazyk?

Vzdělání je jedním z nejdůležitějších kritérií pro každého člověka, zejména pro ty, kteří studují ve vzdělávacích institucích. Ó velký, mocný, pravdivý a svobodný ruský jazyk – to jsou slova I.S. Turgeněv. Skvělé, silné a pravdivé - souhlasím, ale o svobodě...

Pokud v jiných jazycích, například v japonštině, jeden znak označuje slovo a někdy celou větu, pak v ruštině je vše mnohem složitější. Nemohu samozřejmě říci, že se nějaký jazyk dá snadno naučit, protože každý z nich je svým způsobem obtížný. Každý z nich má svá písmena, znaky a hlavně způsob mluvení. Například ve francouzštině je obvyklé trochu otřepat, čímž se zvuk ztlumí. V angličtině mohou čtyři písmena při vyslovení představovat pouze jeden zvuk. Studoval jsem trochu francouzštinu a angličtinu, můžu říct, že angličtina pro mě byla jednodušší. Pokud jde o zvuk, je to jeden z nejpříjemnějších jazyků pro lidské sluchové receptory, slova přecházejí z jednoho do druhého a tvoří věty.

Ruský jazyk nás těší mnoha deklinacemi, pády, velkým množstvím předložek a interpunkčních znamének. Slova se skládají z předpony, kořene, přípony, kmene, koncovky. Naše slova se také dělí na podměty, slovesa, přídavná jména, příčestí a participiální fráze. Existují synonyma a antonyma, slova blízká a významově odlišná, například: světlý a jasný, černý a bílý. Náš ruský jazyk se vyvíjí, aniž bychom se zastavili u současných znalostí. Existuje mnoho příbuzných slov se zcela odlišným významem.

Nyní v ruském jazyce existuje velké množství slov vypůjčených z jiných jazyků. Původní ruská slova postupně vymírají. Domnívám se, že bychom neměli zapomínat na svůj původ, a chřadnutí našeho původního ruského jazyka a přejímání slov z jiných zemí vede k degradaci našeho ruského lidu. I když dnešní mládež postupně degraduje. Na sociálních sítích existuje spousta skupin, ve kterých dospělí sbírají hromadu screenshotů a nahrávek s obrovským množstvím chyb, kterých se mladí lidé dopustili.

Rád čtu knihy, nemám moc volného času, ale když ho mám, věnuji ho knihám. Knihy jsou mimochodem velmi užitečné při učení jazyka. Mám dobrou vizuální paměť a knihy mi v tom hodně pomáhají. Při čtení si pamatuji správný pravopis slov, interpunkci a vůbec si z knihy odnáším spoustu nového. Musíme se neustále rozvíjet a nezastavovat se tam.

Rusové jsou skvělí lidé. Většina básníků se inspirovala ruskou přírodou, protože nikde není krásnější místo než naše příroda. Je zde mnoho soch, pomníků, architektonických staveb, které nám neustále připomínají minulý život našich lidí. Náš jazyk je jedním z nejpříjemnějších jazyků na planetě, i když je svým způsobem velmi složitý. Nesmíme zapomínat na historii naší země a náš jazyk, neustále rozvíjet a rozvíjet naši mluvenou řeč. Znalost rodného jazyka je klíčem ke vzdělání, proto stojí za to se o jazyce a jeho původu dozvědět více.

Ve školních osnovách je mnoho zajímavých předmětů. Každý žák si může vybrat takovou, která je mu blízká a zajímavá. Ale všechny, kromě cizího jazyka, se u nás vyučují v rodném ruském jazyce. Proto jsem si jako svůj oblíbený školní předmět vybral ruštinu. Předmět, který studuji primárně a s velkým potěšením. Základem poznání je koneckonců studium jazyka svých předků.

Ruština je jedním z nejrozšířenějších a nejrozšířenějších jazyků na světě. To je jazyk nejen všech ruských lidí, je to jazyk slavných básníků a spisovatelů. Díla A.S. Puškinova díla byla přeložena do všech jazyků světa. Ale Alexander Sergejevič Puškin je pokladem ruského lidu a rekordmanem v používání ruských slov. Jeho slovní zásoba čítala asi dvacet čtyři tisíc slov.

A kolik děl talentovaných autorů dal světu ruský jazyk. Jeho krása, všestrannost, složitost obratů a jedinečná muzikálnost jsou rozpoznatelné a jedinečné.

Dějiny jazyka se dělí na staroruský, společný s ukrajinským a běloruským jazykem, staroruský či velkorušský a období národního ruského jazyka.

Psaní v ruštině je založeno na azbuce nebo ruské abecedě.

Jak bohatý a flexibilní je ruský jazyk. Kolik tvarů lze vytvořit z jednoho slova? Kolik významů mohou mít různé podoby jednoho slova? Jazyk odráží kulturu člověka, kulturu národa. Bohužel současníci zasypávají skvělý ruský jazyk. Cizí slova se často používají v mluveném i psaném projevu. A rodný jazyk je tak rozmanitý, že se s ním žádný z cizích jazyků nemůže srovnávat. Modernímu světu a dnešnímu ruskému lidu zjevně chybí základní znalosti, aby mohli správně aplikovat a používat svůj rodný jazyk. Ano, studuje se to docela těžko a možná i to je překážkou hlubšího poznání. Ale jak bohatý a pestrý je ruský jazyk, jak plný, jak melodický. Pokud se necháte unést hlubším studiem, můžete objevit obrovské množství nového a zajímavého. V průměru používá Rus ve své slovní zásobě asi osm tisíc slov. Ukazuje se, že znalosti Puškina je stále třeba studovat a studovat.

Miluji svou vlast a věřím, že člověk je povinen znát svůj rodný jazyk, o nic horší než historii své země. Všechny ostatní znalosti totiž získáváme čtením a mluvením rodným ruským jazykem.

Několik zajímavých esejů

• Jeden den v životě rolníka 6., 7. třída dějepisná esej

  Myslím, že den v životě rolníka začíná brzy - hned za úsvitu. Tito lidé mají blízko k přírodě, vědí, kdy a co sázet, sbírat... Vědí lépe předpovídat počasí podle znamení

• Analýza tragédie Boris Godunov Puškinův esej

  Básníkova tvorba se věnuje studiu problémů vztahu mezi prostým lidem a carskou vládou, které znepokojovaly mnohé Puškinovy ​​současníky, kteří uvažovali o naléhavém zrušení nevolnictví a omezení autokracie.

• Obraz a charakteristika Sobakeviče v básni Mrtvé duše od Gogolova eseje

  Michailo Semjonovič Sobakevič je jedním z vlastníků půdy Gogolovy básně „Mrtvé duše“, ke kterému šla hlavní postava. Po návštěvě Nozdryova jde Čičikov do Sobakeviče.

• Charakteristika a obraz Lebezjatnikova v románu Zločin a trest od Dostojevského eseje

  Andrey Semenovič Lebezyatnikov lze nazvat negativní postavou. V románu nehraje hlavní roli, ale přesto na této postavě hodně záleží. Navzdory jeho upřímnosti

• Rozbor díla Bílá garda od Bulgakova

  „Bílá garda“ vypráví o těžkých časech revoluce, o situaci důstojníků, kteří byli připraveni plnit svou povinnost i v tak nestabilní situaci. Bílé gardy se snažily bránit hejtmanát

Mluvím o svých aktivitách, o volbě povolání. O lásce k ruskému jazyku

". Už jako dítě jsem se rozhodl, že budu učitel. Ale pro toto téma jsem se rozhodl později. Ukazuje se, že jsem vyrostl, ale jiným způsobem jsem vyšplhal po schodech až nahoru. Vrcholem v mém životě je stát se filologem. Nejprve jsem studoval na základní škole učitele, pak získal profesi učitele výtvarného umění a umělecké práce. Zdá se, že tam bylo všechno, ale chtěl jsem nejen dobře tvořit a kreslit, byla tam velká touha mluvit a psát kompetentně. A zdá se mi, že filologové jsou gramotní lidé, s nimi je velmi zajímavé komunikovat. Hodně toho vědí, čtou knihy. A knihy jsou zásobárnou života.“

Zobrazení obsahu dokumentu
„Esej „Můj předmět je nejzajímavější““

Artamonova Valentina Vladimirovna,

učitelka ruského jazyka a literatury

Gymnázium MAOU č. 17, Beloretsk

Esej „Můj předmět je nejzajímavější“

Jako dítě jsem se rozhodl, že budu učitelem. Ale k tématu jsem se rozhodl později. Ukázalo se, že jsem vyrostl, ale jiným způsobem jsem vystoupal po schodech až nahoru. Vrcholem v mém životě je stát se filologem. Nejprve jsem se vyučil učitelem na 1. stupni základní školy, poté získal povolání učitel výtvarného umění a umělecké práce. Zdá se, že tam bylo všechno, ale chtěl jsem nejen dobře tvořit a kreslit, měl jsem také velkou chuť správně mluvit a psát. A zdá se mi, že filologové jsou gramotní lidé a je velmi zajímavé s nimi komunikovat. Hodně toho vědí, čtou knihy. A knihy jsou zásobárnou života. Jsou také „strážci“ ruského jazyka. Kdo by se hádal – dobrý projev ještě nikdy nikomu neublížil. Tak v první řadě vštěpuji dětem respekt k ruskému jazyku. S dětmi jsme vytvořili „verbální hlídku“, která sleduje projev hlasatelů, učitelů, novinářů atd. a analyzuje chyby. Když poslouchám Žirinovského oratorní cvičení, nejsem nijak zvlášť rozrušený, protože to je součástí jeho politického obrazu muže bez košile. Ale když řečové vady vklouznou do řeči lidí, kterých si vážím, stane se to pro ně nějak trapné. „Verbální hlídka“ společně se mnou za 2 roky práce dospěla k závěru, že projev v rozhlase a televizi přestal být příkladný. Živá konverzace se nyní vysílá živě. Nejčastější chyby jsou ve skloňování číslovek, přízvuku a ovládání sloves. Do ulic našeho města občas vyrazí i „verbální hlídka“. A práce je tu hodně. Děti tuto práci milují. A mé srdce se raduje, chválím je. Tím, že najdou chyby u druhých, překonávají své vlastní. Je to nezdravé?!Proto považuji svůj předmět za nejzajímavější.

Moje oblíbená hodina ve škole je Informatika .
Tento předmět mám opravdu rád, protože mi přijde snadný. Pracovní sešit obsahuje velmi zajímavé úkoly. Počítač je velmi složitý mechanismus a jeho studium není snadné. Věra Valentinovna téma dobře vysvětluje. Když sedím v hodině informatiky, jde mi to dobře. Věra Valentinovna ve třídě ráda vtipkuje a mně se to líbí. Chci, aby Vera Valentinovna zůstala učit naši třídu po všech zbývajících šest let! Je to velmi dobrá učitelka a všech 5 "B" ji moc miluje!

Daria K.

Moje oblíbená lekce je ruský jazyk . Ruský jazyk je nejlepší lekce.
Elena Nikolaevna nás učí všechno. Je to nejlaskavější a nejúžasnější učitelka. V hodině ruského jazyka se učíme spoustu nových věcí. Testy píšeme velmi zřídka. Elena Nikolaevna nám dává málo domácích úkolů, protože toho ve třídě zvládneme hodně.
Na poslední hodině ruského jazyka jsme měli test z tvoření slov a všichni kluci ve třídě to psali s jedničkami a béčky.
Hodina ruského jazyka je můj oblíbený předmět, protože Elena Nikolaevna nám látku zajímavě vysvětluje a všemu rozumíme. A proto se v naší hodině ruského jazyka všem daří dobře a výborně.

Jekatěrina S.

Fyzický trénink - můj oblíbený předmět. V této lekci běháme, lyžujeme a rozcvičujeme se před zbytkem lekcí. Tělesnou výchovu mám moc ráda, protože v této hodině všemu rozumím a všechno mi vychází. Učitel tělesné výchovy Sergej Nikolajevič vyučuje hodinu velmi vesele a nadšeně, je dost přísný, aby nadával, a tak laskavý, aby chválil! Hodina tělesné výchovy je asi jediná hodina, kde se domácí úkoly nezadávají. Chci se stát lékařem, ale mým ještě větším snem je stát se učitelem tělesné výchovy!

Julia M.

Každý školní předmět mám svým způsobem ráda. Ale miluji všechny víc Ruský jazyk a literatura .
Domnívám se, že tyto dva předměty spolu velmi úzce souvisí. Každý den komunikujeme pomocí ruského jazyka, aniž bychom si uvědomovali krásu a velikost naší rodné řeči. Žádný jazyk se ve své kráse a bohatosti nemůže srovnávat s ruštinou. Známe také mnoho velkých, jmenovitě ruských spisovatelů a básníků, kteří obdivují nádheru výmluvnosti našeho jazyka.
Jednoho dne jsem vzal do ruky jednu z knih Tamary Kryukovové, „Pyšná dívka.“ Do hloubi duše mě zasáhlo, jak živě spisovatelka popisovala přírodu v různých ročních obdobích, jak přesně zprostředkovala myšlenky a pocity postav. při čtení jsem si představoval obrázky z některých příběhů, jako bych to sám prožil životem s hlavními hrdiny.
Je možné popsat události tak krásně a jasně, aniž bychom znali všechny zázraky ruského jazyka?

Tatiana F.

Moje oblíbená lekce je matematika. Líbí se mi to, protože řešení problémů a příkladů je velmi snadné. Rád se učím něco nového. Málokdy mám potíže v matematice, a pokud ano, snažím se je překonat. Líbí se mi to i proto, že za to rád dostávám jedničky. Proto je moje oblíbená hodina matematika!

Nikina G.

Ve škole máme spoustu různých hodin. Moje oblíbená lekce je fyzický trénink . V této lekci si zlepšíme zdraví a začneme si získávat více přátel. Koneckonců, když hrajeme volejbal jako tým, učíme se o sobě víc a tuhle lekci miluji i proto, že ji učí velmi dobrý člověk. I když pro mě tato lekce není jednoduchá, přesto ji miluji. Myslím, že mé zájmy o tělesnou výchovu mi v budoucnu pomohou. A budu se snažit a snažit se stát učitelem tělesné výchovy. To je úžasné povolání.

Alina Sh.

Studuji na škole č. 183. Jsou zde velmi milí učitelé. Všechny lekce jsou velmi zajímavé, ale moje oblíbená lekce je technika .
V technice mi říkají, jak používat ten či onen nástroj, jak vyrobit nějaké předměty, ale nejdůležitější je, že se nějaké věci naučím dělat a až vyrostu, bude pro mě snazší něco dělat nebo stavět. Učitel, když mluví o tématu, může klást otázky. To dává podnět k naslouchání a učení.
To vysvětluje, proč je moje oblíbená lekce technologie, která mi v budoucnu pomůže!

Daniil K.

ruský jazyk – moje oblíbená hodina ve škole.
Naše učitelka Elena Nikolaevna vede lekci nadšeným a zábavným způsobem. Dobře vysvětluje nová témata. Dává zajímavé úkoly.
Rád si ověřuji své chyby, když píšu esej. V této práci mi pomáhají pravidla ruského jazyka.
Procházíme slovní druhy, tvoření slov, tvarosloví, interpunkci. Tato témata mi přijdou jednoduchá. Domácí úkoly dělám bez rodičů. Elena Nikolaevna dává zajímavou práci doma.
V budoucnu se chci stát učitelkou ruského jazyka.

Olesya P.

Ve škole je mnoho různých lekcí, ale moje oblíbená je Informatika .
Tato lekce není moc těžká a všemu rozumím. Naše třídní učitelka Věra Valentinovna vyučuje cizí jazyky. Vysvětluje tak dobře a jasně, že svůj domácí úkol z informatiky snadno zvládnu sám.
V informatice studujeme počítač a jeho součásti. Pracujeme s různými programy a také v různých programech kreslíme.
Informatika je velmi vzrušující předmět.
Mám druhou oblíbenou lekci - tuto ruský jazyk .
Na ruský jazyk máme velmi dobrou a milou lektorku. Elena Nikolaevna nás učí nejen ruský jazyk, ale také rétoriku, literaturu, „Istoki“ a zahraniční literaturu. Všechny tyto lekce se mi také líbí, ale ne tolik jako ruský jazyk. Během hodiny hodně píšeme a odpovídáme na tabuli.
Studuji ve třídě s hloubkovým studiem ruského jazyka a literatury a jsem velmi ráda, že Elena Nikolaevna vede naše hlavní hodiny.
Ruština vám v budoucnu pomůže správně psát a mluvit, proto ji miluji.
Moc se mi líbí ruský jazyk!

Daria F.

Toto téma jsem si vybral z nějakého důvodu, protože miluji školu, ale... nerad se učím!
Moje oblíbená hodina ve škole je technika. Pořád tam něco vyrábíme a moc nás zajímá, jak na to? kam to přibít?
Naše lekce jsou vždy zábavné! Pracujeme velmi přátelsky a pomáháme si.
Toto téma je pro mě snadné: zajímavé, vzrušující a zábavné. Líbí se mi, že v hodinách techniky nepíšeme ani nemáme domácí úkoly!
Pomocí technologie vyrábíme zajímavé věci: stoličky, sekery a kladiva ze dřeva. Tato lekce se mi moc líbí!
V naší technologické lekci máme velmi laskavou učitelku Gavrilu Matveevich. Je vždy připraven přijít a pomoci nám. Ale někdy Gavrila Matveevich nepomůže a děláme všechno sami! Někdy to děláme dobře, ale někdy je to neohrabané a špatné. Ale pořád mě baví hodiny techniky.

Denis Sh.

Když jsem přešel ze čtvrté do páté třídy, měli jsme mnoho nových akademických předmětů, mezi nimi - Informatika . Téměř okamžitě se stala mou oblíbenou lekcí.
V dnešní době je počítač téměř v každé domácnosti a každá práce vyžaduje počítačové znalosti. V budoucnu to chci používat nejen na hry, ale chci dosáhnout něčeho víc, například vytvořit nějaký web.
V hodinách se učíme z učebnice nebo děláme zajímavé úkoly v sešitu. Nejraději ale pracuji u počítače, dělám testy, za které vždy dostanu 5/5 nebo 5/4.
Spolupracujeme s mým přítelem Danilem a odvádíme tu nejlepší práci: to říká naše učitelka informatiky Vera Valentinovna. Je to dobrá učitelka, mluví velmi zajímavě, ale pokud něčemu nerozumíme, Vera Valentinovna vždy pomůže. Jen je škoda, že jednou týdně máme hodinu informatiky. Chtěl bych, aby se to dělalo dvakrát nebo třikrát týdně.

Andrey S.

Hodiny ve škole jsou různé, ale já tu hodinu miluji ruský jazyk . Naše učitelka Elena Nikolaevna vede hodinu zábavnou formou, dobře vysvětluje nová témata a rychle si je pamatuji. Zadává zajímavé úkoly, např.: složit pohádku nebo napsat esej.
Tato lekce je pro mě snadná a dělám ji bez pomoci mé matky. V ruštině dostanu jen čtyři a pět. Také ráda píšu pohádky. Jsem v nich dobrý. Tyto znalosti mohu využít v jakékoli práci.

Tatiana D.

Na naší škole je mnoho různých předmětů, ale já mám nejraději literatura. Tato hodina se mi líbí, protože ji vede laskavý a chápavý učitel.
Moc ráda čtu, proto píšu konkrétně o hodině literatury. Ve třídě se dozvídám spoustu nových a zajímavých věcí o různých spisovatelích, obzvláště se mi líbí G.Kh. Andersen.
Naše učitelka Elena Nikolaevna zajímavě a poučně vypráví o úžasných, fantastických a někdy i trochu smutných dílech velkých spisovatelů. V hodině literatury se rozvíjí obzory každého studenta. Když jsme studovali dílo G.H. Andersene, Elena Nikolaevna nám ukázala několik nádherných karikatur vytvořených na základě jeho pohádek, jedna z nich se jmenovala „The Little Match Girl“ - toto je smutný příběh o životě malé a chudé dívky, která prodávala dlouhé a tenké zápalky. Karikatura se mě dotkla až do morku kostí. Krátký, ale ovlivnitelný život holčičky byl velmi smutný, ale dívka zemřela s úsměvem na tváři.
Chci pokračovat ve studiu tohoto fascinujícího předmětu - literatury.

Alina Zh.

Všechny lekce jsou velmi zajímavé, ale hlavně se mi líbí přírodní historie . Marina Stanislavovna je laskavá učitelka.
V hodinách se učíme spoustu nových věcí. Co se stalo před naším letopočtem? Jak fungují dinosauři? To vše se můžeme naučit díky hodině přírodopisu. Pro mnohé je toto téma obtížné. Tato lekce je velmi zábavná a zajímavá.
Marina Stanislavovna nám velmi srozumitelně vysvětluje mnoho témat. Málokdy nám nadává, ale víme, že to dělá s láskou. Pracovní sešit obsahuje spoustu zajímavých a kreativních úkolů.
Jsem si jist, že tento předmět milují všechny 5. třídy a samozřejmě naše 5. „B“!

Naděžda M.

Toto téma jsem si vybrala, protože se ráda učím a hlavně se mi lekce líbí technologií .
Tato lekce ukazuje většinu mých dovedností. Například rozvíjím své dovednosti v matematice a moje rozšířené myšlení se postupně zvyšuje. Díky této lekci zvyšuji svou údernou sílu.
Máme velmi dobrého učitele, jmenuje se Gavrila Matveevich. Vždy nám pomůže, když něco nefunguje, a když to není jasné, vždy vysvětlí. Proto miluji tuto lekci a spěchám na ni.

Lev M.

ruský jazyk - můj oblíbený předmět. Je to pro mě jednoduché a snadné. Domácí úkoly dělám sám, ale občas to kontroluje máma.
Náš učitel je velmi dobrý a milý. Učí lekci poučným a zajímavým způsobem. Pokud mě zavolají k tabuli, budu mít trochu obavy a opravdu chci být jako naše učitelka Elena Nikolaevna!

Jekatěrina K.

Ve škole je spousta zajímavých předmětů. Líbí se mi nejvíc literatura .
Elena Nikolaevna vede lekci s nadšením a dobře vysvětluje. Rád čtu nová díla. Během lekce jakoby vlétneme do světa hrdiny, poznáváme jeho povahu, jeho náladu, vzhled, sny, rozumíme mu, soucítíme a radujeme se s hrdinou, studujeme, jak se k němu autor a jeho okolí chová.
Tato lekce mi přijde snadná. Literatura mi pomáhá naučit se spoustu nových věcí o básnících, vypravěčích a spisovatelích.

Irina S.

ruský jazyk - můj oblíbený předmět. Tento předmět se mi líbí, protože je velmi poučný. Elena Nikolaevna vede lekci poutavým způsobem. Domácí úkoly dělám častěji sám než s rodiči. Ale někdy se bez jejich pomoci neobejdete, například musíte napsat esej. Maminka mi vždy pomůže a text opraví.
Ruský jazyk mi pomáhá správně psát, určovat pravopis a naučit se spoustu nových věcí.

Na začátku školního roku pro mě bylo velmi těžké porozumět látce, kterou jsme probírali v hodinách ruštiny. Ale v polovině roku jsem si začal uvědomovat, že ruský jazyk se dá naučit, když se člověk opravdu snaží. Pomohlo mi v tom to, že jsme se naučili objevovat vědomosti sami, a i když jsem jezdil na soutěže, bral jsem si s sebou učebnici ruského jazyka. Když si vzpomněla na lekce, začala sama studovat novou látku.

Moc ráda píšu eseje podle obrazů slavných umělců. A i když jsem nikdy předtím neměl 5/5, nezoufám a snažím se svůj výsledek zlepšit.

Věřím, že ke konci roku jsem začal brát lekce ruského jazyka vážněji a snáze jsem látce porozuměl.

(Ryabova Katya)

Letos jsem byl ve třídě aktivnější. Hodiny ruského jazyka se mi líbí, protože všichni pracujeme společně. Učitel nám rozumí a může pomoci každému.

Dělíme se do skupin a objevujeme pro sebe nové věci. Dříve byly například eseje snadné, protože jsme je psali doma. A teď o všem ve třídě diskutujeme. Všichni byli aktivnější a sebevědomější.

(Alyosha Osipov)

Letos jsme se toho hodně naučili. Na hodině ruského jazyka je zajímavé pracovat ve skupině a vypracovat plán diplomové práce. Naučili jsme se identifikovat myšlenku malby.

Dle mého názoru byla v hodině větší aktivita, zvýšil se zájem spolužáků o předmět. Začalo se mi lépe psát.

(Muravyov Sergey)

Na tuto školu jsem přišel na začátku tohoto roku. Na škole, kde jsem předtím studoval, se mi nelíbila ruština. Nacpali jsme pravidla a na této škole studujeme nová témata velmi zajímavým způsobem. Pracujeme ve skupinách a vyvinul jsem zájem o ruský jazyk. Nyní je ruština jednou z mých oblíbených hodin!

(Nazarchuk Sasha)

Oproti začátku školního roku jsem se zlepšil v psaní esejí. Dříve jsem se bál vložit do díla něco svého.

Tato lekce mě hodně naučila. Dříve jsme otevírali učebnici a četli pravidla, ale nyní se to učíme sami bez pomoci učitele, pracujeme ve skupinách.

(Treskin Sasha)

V průběhu tohoto roku jsem začal lépe psát eseje a zlepšily se mi i známky.

Během hodiny byli všichni aktivnější, zvýšil se zájem o ruský jazyk, musíme naslouchat odpovědím všech studentů, protože každá skupina připravuje nový materiál.

Učení ruštiny se stalo zábavnější!

(Tyapkin Dima)

Co je zvláštního na hodinách ruského jazyka? Zdá se mi, že ruský jazyk nám dává hodně znalostí, objevujeme nová témata. Často pracujeme ve skupinách a to se mi líbí. Plány diplomových prací si píšeme do sešitů, učili jsme se psát eseje, sami si vytváříme plán, podle kterého budeme pracovat. Začali jsme být aktivní, kluci začali více zvedat ruce. Oproti základní škole jsme se naučili naslouchat ostatním žákům. Nyní máme svobodu, neváháme oslovit učitele a zeptat se, čemu nerozumíme.

Pro mě osobně se změnilo to, že začínám stále více chápat, jak složité toto téma je. Ale díky Marině Gennadievně zvládám všechny potíže.

A na našich hodinách je vždy úsměv, protože milujeme ruský jazyk a našeho učitele!

(Kuprianova Marina)

Letos jsem se hodně změnil. Začal se mi líbit ruský jazyk. Ve třídě aktivně pracuji a odpovídám sebevědomě. Nejdřív jsem byl rezervovaný, ale pak se všechno změnilo. Začal jsem dostávat více informací nejen od učitele, ale i od ostatních studentů. Zpočátku jsem neměl čas dělat všechno, ale pak jsem začal mít čas. Moje spisy byly větší a větší.

V 5. třídě se mi moc líbila ruština.

(Zádvorný Maxim)

Letos jsme se hodně změnili. Naučili jsme se sami objevovat nové poznatky a dokonce i téma hodiny.

Hodně se ve mně změnilo, hlavně můj vztah k ruskému jazyku. Děkujeme, že nás učíte!

(Vershinina Anna)

Když jsem nastoupil do páté třídy, výrazně jsem změnil svůj přístup ke studiu. Stal se vážnějším a sebevědomějším. Ze začátku to pro mě bylo trochu těžké, ale pak jsem novému materiálu začal lépe rozumět. S paní učitelkou jsme objevili spoustu nových věcí a zlepšili své znalosti. Zdá se mi, že rok uběhl bez povšimnutí a látku jsme studovali krok za krokem.

Lekce ruského jazyka jsou velmi zajímavé. Nesedíme, čteme pravidla a studujeme témata, ale studujeme ve skupinách! Vytvoříme si plán hodiny a učitel nám s tím pomáhá. Naše lekce jsou zajímavé a vzrušující!

Oproti začátku roku jsem se také změnil. Vyvinul jsem o toto téma zájem. Už jsem se nebál dělat chyby a naučil se svobodně vyjadřovat svůj názor.

Když přijdete do učebny ruského jazyka, vždy je na vaší tváři úsměv a dobrá nálada! Lekce ruského jazyka jsou pro mě velkým potěšením!

(Prochorova Tanya)

Když si vzpomeneme na úplný začátek roku, můžeme říct, jak jsme byli vyždímaní, vůbec nás nezajímaly hodiny ruského jazyka. A nyní, když jsme získali velké množství vědomostí, stali jsme se více osvobozenými, máme na výběr a začínáme se cítit mnohem lépe.

V hodinách ruštiny jsme se toho hodně naučili. Nyní sami otevíráme nové téma a poznatky. Ale s tím vším nám pomáhá naše učitelka Marina Gennadievna.

Všechny eseje, které jsme napsali, dopadly skvěle, protože téma a dokonce i myšlenku obrázku jsme odhalili všichni.

Ještě bych chtěl říct, že se toho ve mně hodně změnilo. Ztratil jsem spoustu nedostatků, což mi hodně pomáhá. Myslím, že s jiným učitelem bych nebyl stejný jako teď. Samozřejmě je tu něco, co mi občas chybí a rozčiluje Marinu Gennadievnu. Moc se za to stydím. Někdy, když dostanu C, uvědomím si, jak všechno učitelovo úsilí jde stranou. Je to ostuda!

Přesto je ruský jazyk neobvyklá hodina, ale jen díky paní učitelce!

(Adaeva Yulia)

V hodině ruského jazyka sami objevujeme znalosti, ale někdy se to stane s vaší pomocí, Marino Gennadievno. Když studujeme nové téma, všechny to zajímá, protože třída sama se snaží najít správnou odpověď.

Před popisem obrázku každý vyjádří svůj pohled a společně pak najdeme vhodné možnosti.

Když děti poprvé dorazily do páté třídy, všichni vlastně nechtěli odpovídat a na konci roku jim bylo dokonce líto odcházet.

Stali jsme se nezávislejšími. Je nám velmi líto, že nás opouštíte.

(Aferová Angela)

Pamatuji si, že když jsme přešli do páté třídy, bylo to děsivé, každý se něčeho bál. Ale uplynul rok! Všechno se změnilo: začali pracovat ve třídě, naučili se naslouchat jeden druhému. Obecně se objevila svoboda!

Pokud jde o mě, objevila se láska a vášeň pro toto téma. Pravda, občas učitele svými výsledky rozčiluji, zkouším dál!

(Blinova Nasťa)

Letos jsme se naučili objevovat vědomosti sami. Je pro nás zajímavé najít téma lekce. Na základní škole jsme neuměli pracovat ve skupině. A teď je naší oblíbenou zábavou spojit se ve skupině a pokusit se sami splnit úkol, který učitel nabízí. Tohle nemůže udělat každý!

Na základní škole jsme byli špatní v psaní esejí. V naší škole nám je dali domů. V páté třídě pracujeme na kompozici jak doma, tak ve třídě. Vše velmi pečlivě analyzujeme.

Podle mě se toho ve mně hodně změnilo. Dříve jsem měl tento předmět jednoduše rád, ale nyní pracuji se třídou s velkou radostí a zájmem.

Ruský jazyk nás hodně naučí, do třídy chodíme vždy rádi. To naznačuje, že každý se chce něco naučit.

(Kharchevnikova Angelina)